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时间:2020-05-09
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1、换个方法来思考天气晴朗,我正准备出去玩,爷爷却把我叫住了。爷爷笑着对我说:"嗯,等会儿,你先把这道题,看一看,想一想,做一做。"我说:"是是是!” 我把题目看了一遍,然后心想:简单极了!我写道:一共是16天。爷爷看了笑了笑,又说:"那你是怎么想的呢?”我清了清嗓子,说:“它告诉我们一条80千米的公路,2天修了全长的,要求一共要多少天才能修完。我们可以先求出1天修了全程的几分之几,÷2=,那么,修完全程要1÷=16天。”爷爷听了点点头。又问道:“那你再看看,还可以怎么算呢?”我仔细地看了看,想了想,说道:“先求出1天工程队修了多少,80×÷2=5千米,再用全程除以每天修
2、的,80÷5=16天,这样修完全程要16天。”爷爷想了想,笑着说:“对,你说的对,其实还有一种方法,一步就搞定了。换个角度再想想。”我冥思苦想了半天,还是一筹莫展。这时爷爷对我说:“2天修了全长的,是指2天修的路程是全长的,由于工作效率不变,工作总量与工作时间成正比例关系,所以也可以理解为已经工作的时间(2天)是修完全程所需时间的,那么用2÷=16天,就可以直接求出问题了。”听了爷爷的介绍,我恍然大悟。 现在我明白了,解决问题的方法有多种,,有时换个方法去思考会有意想不到的收获。所以学习数学一定要多动脑,多思考。同学们,你们说对吗?
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