打赌教案设计.doc

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1、《打赌》教案设计永济市电机小学赵满江一，课前交流同学们，在日常生活学习中，你们有没有打过赌？谁愿意把自己打赌的经历和同学们交流一下？生自由畅谈过渡：看来同学们都理解什么是打赌，今天我们就来学习课文《打赌》。板书：打赌。学习之前我们先打个赌，好吗？如果课堂上大家都能积极发言，下课时老师将给每个同学奖励，你们能赢吗？好！让我们齐读课题：打赌二，质疑导入同学们，读完课题，你脑海中会出现什么问题吗？生自由发言。看来我们班同学的问题意识很强，老师总结有以下四个问题：1，谁和谁打赌？2，为什么打赌？3，怎么打赌？4，打赌的结果如何？过渡：同学们，带

2、着这些问题，快速地默读课文，看看能不能通过自己的努力找到答案。相信自己，你一定行的！开始吧！三，初感交流谁可以解决老师刚才提出的问题？生根据教材发言。师小结完成板书：我爸不吃不吸男子汉过渡：只读一遍课文，你们就明白课文的主要内容，也理清了课文的顺序，你们刚才读书真认真！在读书的过程中，你觉的课文写得好吗？（好！）那好，让我们再次走进课文，看看作者是如何写出这样精彩的文章，看看我们能不能把这精彩的文章读得同样精彩，好吗？四，读中感悟同学们，我们从文章的对话读起吧！我们先请一位同学来读。（指名让学生读）他读的你们满意吗？老师也想读一读，可以

3、吗？不过我需要一个搭档，谁愿意和我合作？谢谢你！我们只读引号里面的内容给大家听，我来读爸爸的话好吗？听完我们的朗读，你知道我为什么这样读？