《打赌》优秀教学设计

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1、《打赌》优秀教学设计　　　　【教学目标】　　　　１、认识本课３个生字　　　　２、默读课文理解课文内容懂得只要下决心说话算数就能改掉不良习惯的道理　　　　３、能整体把握课文内容了解课文是怎样按事情发展顺序来叙述的　　　　【教学重点】　　　　了解课文叙述顺序抓住主要内容明白故事蕴含的道理　　　　【课时安排】　　　　１课时　　　　【教学过程】　　　　一、自读课文理清顺序　　　　１、自读全文看拼音并联系上下文认识“打赌、上了瘾、呵斥”等３个生字词　　　　２、用较快速度熟读课文想一想从课题“打赌”入手对理解课文叙述顺序有什么作用　　　

2、　３、围绕课题提出了3个问题：为什么打赌怎样打赌打赌的结果怎样　　　　４、再读课文围绕这3个问题理清课文叙述顺序　　　　二、细读课文理解内容　　　　１、参阅“阅读提示”提出讨论题目：　　　　⑴这次打赌“值”在儿　　　　⑵“真正的男子汉”的意思　　　　（不拘泥于这两个题目如果学生能提出别的、更有讨论价值的题目则更好）　　　　２、班级讨论：　　　　要求：仔细读课文认真想问题提出自己的看法从课文中找出相应的语句来加以证明并认真读好这些语句　　　　⑴讨论这次“打赌”值在儿　　　　①从“打赌”的结果看是不是值　　　　“我”和爸爸原先各

3、有什么不良习惯现在怎样了　　　　“我”爱吃零食有些具体表现　　　　爸爸爱抽烟有些具体表现　　　　②小结：为了改掉坏习惯而打赌有个好结果值得　　　　③从打赌的过程看“值”在里　　　　我和爸爸是怎样经受了说话算数的考验的　　　　他们经受的仅仅是吃不吃零食或者抽不抽烟的考验　　　　（引导学生从体验艰辛、锻炼毅力、培养意志这一层意义上去讨论并通过朗读相关语句去理解、去感悟这一层意义）　　　　④小结：为磨练意志而打赌意义更大确实值得（如果学生有不同看法应予尊重如认为“打赌”不值有可能改掉一个坏习惯却养成一个凡事好打赌的坏习惯等等）　　

4、　　⑵讨论“真正的男子汉”意思　　　　先找出最能表达“真正男子汉”特点的一个词语（说话算数）再找出写“我”和爸爸“说话算数”具体表现的语句　　　　小结：真正的男子汉说话算数有改掉坏习惯的决心、意志和实际行动　　　　三、联系实际个体感悟　　　　你有没有类似“打赌”这样的经历愿不愿意跟大家交流交流　　　　学生说自己的经历教师引导听的学生从怎样改掉坏习惯、靠什么力量改掉坏习惯上去体会他人的经历领会做人的道理　　　　课后鼓励学生把自己类似的经历或感兴趣的其他同学的经历写下来