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时间：2020-05-09
《我的个人自我分析SWOT表 (3).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ 优势Ｗ 劣势1、 热爱工作，关心学生，善于用人文的东西影响学生，让学生学会做人，学会学习。2、 善于团结周围的同事，和同事一起学习，一起研讨，共同进步。3、 周围有积极进取、善于钻研、努力工作的同事。1、 不知道如何去读书，具体读哪些书。2、 忙时就懒惰，不能认真读书和备课。外部（环境）Ｏ 机遇（庆幸条件）Ｔ 威胁（挑战）1、 多次外出学习，聆听专家的讲座。2、 多次参加网络培训，提高自己的专业素质。1、 自身的认知和惰性。2、 持之以恒的坚持与努力。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1、 积极参加学校组
2、织的说课、做课、观课、评课活动，在参与中学习、交流、反思、总结，不断提高自己的教学水平。2、 借助国培平台，向专家取经，向同仁学习，开阔眼界，1、自身理论水平不高。2、缺乏持之以恒的信心、耐心。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1、 参加了“中小学教师信息技术应用能力标准”的培训。2、 参加国培计划的学习与研修。任何的创新都会被评判，尤其课堂的创新与独特，可能会受到同事的批判和否定。
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