我和我的好朋友.doc

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1、我和我的好朋友活动目标：●知道自己的好朋友是谁，并能比较出自己和好朋友相同与不同特征。●通过观察和比较，了解自己和好朋友的主要特征。●感受与好朋友共同观察、比较的乐趣，进一步增加与好朋友的相互了解。活动准备：●幼儿已学过“找朋友”的音乐游戏。●有落地大镜子的活动室（如舞蹈房、大礼堂等）。活动建议：●音乐游戏“找朋友”导入，帮助幼儿找到自己的好朋友。·边唱歌，游戏，边找到自己的好朋友并手拉手。·向大家介绍自己好朋友的名字。●照大镜子，玩“找找我和好朋友”·幼儿都站在大镜子前，找找自己和好朋友在哪里？·交换位置再来找。（此游戏进行2~3次）直到幼儿能很快找到自己和好朋友。●观察比较：

2、我和好朋友一样吗？·幼儿与好朋友一起手拉手站在落地的大镜子前，观察、比较自己和好朋友哪些地方是一样的？并进行讲述。（教师引导幼儿主要从身体结构上发现相同之处）·用上面同样的方法观察比较自己与好朋友的不同之处。·引导幼儿仔细进行观察、比较，发现多方面的不同。·提示幼儿用比较的句式讲述自己与同伴的不同之处，如“我的个子比他的个子高”或“我是男孩子，她是女孩子。”△设计说明：在找朋友的音乐游戏中，互相介绍认识自己的好朋友。通过观察和比较，了解自己和好朋友的主要特征。感受与好朋友共同观察、比较的乐趣，进一步增加与好朋友的相互了解。