小班音乐活动：我爱小动物.doc

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1、小班音乐活动：我爱小动物活动目标：1、学习歌曲，能有节奏地唱出各种小动物的叫声。2、培养幼儿认真倾听的习惯。3、在活动中，萌发幼儿爱小动物的情感。重、难点：学习歌曲，能有节奏地唱出各种小动物的叫声。活动准备：1、课件《我爱小动物》。2、动物头饰。活动过程：一、开始部分：1、小朋友，你们去过动物园了吗？2、你都见过哪些动物呀？3、那你喜欢哪些小动物？4、我们来学小动物叫好吗？（发声练习）5、你们愿意和小动物一起唱歌吗？《小动物走路》（学小动物走路）二、学唱歌曲：（一）用课件帮助小朋友理解歌曲内容。1、听，是哪个小动物来了？（小动物叫声），我们把它

2、请出来好吗？喵喵喵，喵喵喵，喵喵喵喵喵，（播放课件）小猫怎么叫的？（学习节奏）2、汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪，（播放课件）小狗怎么叫的？（幼儿一起按节奏模仿小狗的叫声）3、看又是哪个小动物来了？叽叽叽，叽叽叽，叽叽叽叽叽（播放课件）我们请小鸡跟着我们用好听的节奏来叫一叫吧！（边拍手打出节奏，边唱出小动物的叫声）4、又来一个小动物了？嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎，（播放课件）请小朋友边打节奏边唱出小动物的叫声。5、你们喜欢不喜欢这些小动物？你能做这几个小动物的动作吗？（幼儿学做小猫、小狗、小鸡、小鸭叫的动作）（二）幼儿学唱歌曲。1、教师范唱，（教师

3、边做动作边范唱歌曲）幼儿倾听，并感受。2、幼儿学唱歌曲，教师说歌词的前半部分，幼儿答歌词的后半部分。教师弹琴演唱前半部分，幼儿学唱后半部分。交换角色演唱2遍。3、有完整学唱歌曲2遍。（三）游戏。1、教师将幼儿分四组，分别带上四种动物的头饰，教师唱到哪种小动物的时候，戴相应小动物头饰的小朋友就唱出相应的小动物叫声。三、创编歌词。1、动物园里还有许多小动物呢，小朋友你们想想还有哪些小动物，它是怎么叫的？2、那我们一起来学其它小动物叫一叫、唱一唱吧！延伸活动：在表演区可以提供小动物的头饰及音乐，供幼儿表演用。活动反思：小班孩子对小动物很感兴趣，所以在

4、音乐课中孩子们学得也非常感兴趣，很快就学会了这首歌曲。