对新课标的理解.doc

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1、对新课标的理解、认识、体会《体育与健康课程标准》突出强调：实施新课程必须有利于激发学生的运动兴趣，养成坚持体育锻炼的习惯，形成勇敢顽强和坚忍不拔的意志品质，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐地发展。新的课堂教学模式，改变了以往教学中让学生在反复、单调的跑的练习中掌握动作的办法，使学生在自己喜闻乐见的游戏中不知不觉地学会了弯道跑动作，课堂上学生学得开心，玩得有趣，个个满怀激情地大胆表现，身心愉悦地完成了学习目标。主要体现在以下两点：一、教育教学观念的转变。坚持“健康第一”的指导思想，在教学内容的选择上和教学方法的采用上，都以关注学生的身

2、心健康发展为着眼点。新课标的实施，使我感到学校和教师有了更为广阔的空间，可以重新建构教学内容。所以在平时教学内容的设计上，我尽量创设情景，从学生的兴趣出发，选择富有生活气息的教学内容，激发和保持学生的运动兴趣，使学生自觉、主动、积极地进行体育课程的学习和锻炼。二、教学过程的转变。新课标的实施，促使新型的师生关系正在逐步形成。在我的体育课堂教学中，学生可以上来做小老师，喊口令，做示范；教师可以到学生中间，充当他们的一员。学生的主体地位凸现，真正成为课堂学习的主人。当然，重视学生的主体地位，并不意味着“放羊”，并不放弃教师的主导作用。关键的动作和要领必须

3、要教师的讲解、示范，但也不过分强调，尽可能多的给学生们自主、合作、探究的时间和空间。