小三班个别安全教育记录11.doc

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1、个别安全教育记录幼儿姓名裴智超时间2014.12.17原因在厕所乱跑方法及效果记录今天课间休息时小朋友都自由活动了,其中好多小朋友都带到厕所去了。由于课间休息,小朋友比较兴奋,其中裴智超小朋友就特别高兴,若无其事地在厕所周围乱跑,突然我听到外面有小朋友哭的声音,于是我跑出去看了一下,裴智超傻傻地站在那边一动不动,只是看着跌倒的小朋友,于是我上前询问哭的原因,原来是裴智超在厕所乱跑的时候不小心撞到其他小朋友了,我先安慰跌倒的小朋友让他不要哭了,然后对着裴智超说:“裴智超,谁让你乱跑的啊?怎么不好好的等着呢,你看把他都弄哭了,快跟他道歉.”他说:对不起,我不是故

2、意撞你的,以后我会小心的。”在生活中,幼儿间往往会出现这样那样的矛盾或摩擦,很多时候幼儿都是无意间的。用事实来说明好的表现、不正确的行为,他们会有更深的感切。记录人:戴君丽个别安全教育记录幼儿姓名殷湘宇时间2015.1.4原因打人方法及效果记录该幼儿一向比较听话,但是有时会坐不住,今天区域活动的时候小朋友们都按照老师的要求做自己的事情,突然我听到有小朋友哭起来了,我跑过去看了一下,原来是殷湘宇小朋友在玩玩具时,和其他小朋友抢玩具时发生矛盾,于是就打了别人。于是我在全班宝宝面前将他以举例的形式教育了别的宝宝要做好自己的事情,不要和别的小朋友抢东西,更不能动手打

3、人。在发现孩子坏习惯或者不好的行为时,教师可以用好听的话、他们常说的话来告诉孩子。这样既可以帮助孩子矫正他们的错误,又可以加深他们的记忆,让他们记住怎样做是较好的。记录人:戴君丽

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