孩子，相信自己.doc

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1、我学生的故事：孩子,相信自己自信是一种优秀的个人品质，对人一生的发展都有重要意义。生活中，每个人的成长都不是一帆风顺的。面对困难迎接挑战时，自信心往往是获得成功的重要条件。自信心与成功是相辅相成的，有了自信心容易获得成功，而获得成功，又可增强自信心。古人云："失败是成功之母"，但对幼儿来说则是"成功是成功之母"。只有先体验成功，幼儿才容易增强自信心。今天的晨间活动是跳格子，当时蔡昕妍小朋友没有多大的信心有些胆怯不敢上前。她的爸爸在旁边看见了就在旁边不停地“督促”：“快跳啊！快跑跳啊！看人家多棒！”结果反而使蔡昕妍更想逃避锻炼。在一次绘画活动中，我请小朋友给蝴蝶添画翅膀，并添上颜色，蔡

2、昕妍画得很慢，她旁边的小朋友已经画好，我过去一看，表扬她画的蝴蝶真好看，正想夸奖她两句，对面有小朋友叫我了，我赶紧过去。等我再回来时，发现她已经能够把蝴蝶画好了。从这次的活动中可以看出，蔡昕妍其实是可以完成的很好的，只是缺乏了一些自信。“过于保护”的家庭教育模式，造成孩子胆小怕事，缺乏自信。在家里，父母对他过于保护：孩子的日常生活事务都由家长包办代理，且活动还受到父母的诸多限制，不允许“玩”这，不准“做”那，怕有危险、出意外。因此养成了她过度依赖及胆小怕事的个性。2针对蔡昕妍畏惧、怯懦的特点，我采取树立榜样和耐心帮助相结合的方法，促使她克服胆怯心理，以勇敢、无畏的精神去锻炼自己。如在

3、一次走梅花桩的练习中，其他小朋友都兴致勃勃地参与活动，并为自己的“探险”成功而欢呼，此时，蔡昕妍却躲在队尾想逃避练习。我用信任和鼓励和目光注视着她，说：“相信自己，你一定能成功！”蔡昕妍在我的耐心帮助下，终于敢走梅花桩了。在大家的一片赞扬声中，蔡昕妍那张本是充满畏惧神色的小脸终于有欣喜的笑容。作为幼儿教师要用一双慧眼去发现孩子身上闪光的东西，去努力认真的调动孩子们的潜能，要用赏识的态度、鼓励的话语让孩子感到"我能行"、"我是最棒的"。因为没有自信的孩子会很轻易的放弃努力，总觉得自己做不好或者根本就做不了。那么这时，我们就应该用教师特有的慧眼及时发现幼儿身上的闪光点并给予肯定与鼓励，而

4、且这种鼓励是一个不断进行的过程，就会让孩子得到一种自我满足感、自尊感和成功感，从而使其充满自信。2