孔乙己学练案.doc

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1、镇江六中2014～2015学年第二学期八年级语文学练案十六孔乙己（第一课时）班级姓名【学习目标】1.理解孔乙己这一形象所揭示的社会意义。2.学习小说通过人物的外貌、语言、动作表现人物性格的写作方法以及环境描写对塑造人物形象的作用。【学习过程】一、预习导学1.字音互填，并补充你认为重要的字词。阔绰（）荤菜()羼水（）tuí（）唐间或（）不屑置biàn（）分biàn（）打折（）绽（）出 蘸（）水咸hēnɡ（）酒店砚（）台拭（）舀水（）涨红（）哄笑（）门槛（）2.认真阅读小说，想想课文写了孔乙己的哪些事请，请用简洁的语言概括

2、出来。3.资料链接。鲁迅（1881年9月25日－1936年10月19日），原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改豫才，“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名，也是他影响最为广泛的笔名，浙江绍兴人。为中国的现代著名作家，新文化运动的领导人、支持者，中国现代文学的奠基人和开山巨匠，在西方世界享有盛誉的中国现代文学家、思想家。鲁迅的主要成就包括杂文、短中篇小说、文学、思想和社会评论、学术著作、自然科学著作、古代典籍校勘与研究、散文、现代散文诗、旧体诗、外国文学与学术翻译作品和木刻版画的研究，对于五四运动以后的中国

3、社会思想文化发展产生一定的影响，蜚声世界文坛，尤其在韩国、日本思想文化领域有极其重要的地位和影响，被誉为“二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家”。4.在预习的过程中，你还有哪些疑问吗?你能提出哪些有价值的问题吗？二、自主学习(1)速读课文，请用简洁的语言概括孔乙己的几件事。(2)阅读课文,找出课文中对孔乙己外貌、语言、动作、神态描写的句子，说说孔乙己是怎样的一个人。示例：他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。这里运用了语言描写和动作描写。一个“排”8镇江六中2014～2015学年第二学期八年

4、级语文学练案字，表示他对酒店分文不少，自己是规矩人，同时在“短衣帮”面前炫耀一下，以遮掩自己被嘲笑的窘态。这就写出此时孔乙己内心的几分炫耀，也显示出他的诚实而又迂腐的性格。三、合作探究（1）找出文中描写短衣帮、“我”、掌柜的、丁举人等人物的词句，试着分析他们的形象，写“我”又有什么作用？（2）第2、3自然段中“我”的职务变化与后文描写孔乙己有何关系？四、课堂小结五、课堂反馈阅读《孔乙己》选段，回答下列各题：孔乙已是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。（A）他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的

5、虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己。孔乙已一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙已，你脸上又添上新伤疤了！”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道，“你一定又偷了人家的东西了！”孔乙已睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条

6、绽出，争辩道，（B）“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类．引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。1.用简洁的语言概括这段文字的主要内容。2.孔乙己最突出的特点是什么？这个特点表明了什么？___________________________________________________3．文中A处画线句属于什么描写？有什么作用？_________________________________________________4．品读文中B处画线

7、句，说一说孔乙己为什么把“偷书”说成“窃书”，这表现了孔乙己怎样的性格？________________________________________________十六孔乙己（第一课时）8镇江六中2014～2015学年第二学期八年级语文学练案班级姓名【课后作业】阅读《孔乙己》选段，回答下列各题：在这些时候，我可以附和着笑，掌柜是决不责备的。而且掌柜见了孔乙己，也每每这样问他，引人发笑。孔乙己自己知道不能和他们谈天，便只好向孩子说话。有一回对我说道，“你读过书么？”我略略点一点头。他说，“读过书，……我便考你一考。茴

8、香豆的茴字，怎样写的？”我想，讨饭一样的人，也配考我么？便回过脸去，不再理会。孔乙己等了许久，很恳切的说道，“不能写罢？……我教给你，记着！这些字应该记着。将来做掌柜的时候，写账要用。”我暗想我和掌柜的等级还很远呢，而且我们掌柜也从不将茴香豆上账；又好笑，又不耐烦，懒懒的答他道，“谁要你教，不是草头底下一个来回的回字么？”孔乙己显