大班音乐活动：小树叶.doc

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1、大班音乐活动：小树叶活动目标：1．理解歌曲中两段歌词所表达的不同情感，用连续、舒缓与断顿、跳跃的歌声表现歌曲。2．根据对歌词的理解，创造性地选择演唱形式。3．学习看指挥，按照指挥手势进行演唱。活动准备：1．秋天，教师将幼儿带到户外，观察树叶被风吹落飘动的姿态，倾听树叶发出的沙沙声，与幼儿共同讨论小树叶离开大树妈妈的心情。2．教师弹奏“小树叶”歌曲的旋律。幼儿熟悉旋律，并随旋律哼唱。活动过程：1．学新歌。1）幼儿围坐在教师的身边，教师手拿一片树叶深情地讲着“小树叶”的故事：秋天到了，秋风吹来了，小树叶一片片从大树上落下来，离开了树妈妈。小树叶，小树叶，你要飘向哪里？你可害怕？小

2、树叶沙沙沙，勇敢地说：“春天会回来，打扮树妈妈！”教师讲完故事，动情地唱“小树叶”的歌，将歌曲介绍给小朋友。2）教师指导幼儿随音乐念歌词。3）教师带领幼儿一起唱。4）教师指导幼儿练唱。可采取全班唱，小组唱等形式进行。2．有表情地演唱。提示语：第一段讲小树叶离开妈妈多么可怜，我们用什么样的声音来唱（连贯、舒缓）；第二段讲小树叶勇敢坚强，我们又用什么样的声音来唱（断顿、跳跃）。3．设计演唱形式。教师鼓励幼儿较独立地安排与选择演奏形式，在教师帮助下学习指挥他人演唱。提示语：小树叶这首歌除了大家一起唱，还可以用什么样的方式来唱，请你讲清唱法，并指挥小朋友唱。