大班音乐活动：粗心的小画家.doc

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1、大班歌曲：粗心的小画家执教：苏中洁活动目标：1、学唱歌曲《粗心的小画家》。2、尝试用自然音进行唱歌，掌握附点音符的唱法。3、感受歌曲诙谐，幽默的特点。 活动准备： 图片，音乐，附点节奏图示。活动过程： （一）激发幼儿兴趣　　小朋友，你们看，今天谁也来和大家一起做游戏了？（出示丁丁） 这个小朋友的名字叫丁丁，你们知道他最喜欢做什么了？丁丁今天还带来几张图画，请小朋友帮忙看一下，画得怎么样？ （二）通过图片理解歌词1、幼儿观察后集体讲述“请你们看一下，画了些什么？画得怎么样？（引导幼儿用歌中的句子来回答。）2、幼儿回答后，教师说：“我们把丁丁的故事编成几句话来说一说吧！”（引导幼

2、儿按歌曲节奏来学说歌词。）（三）学唱歌曲1、节奏练习 小朋友，我们一起来玩个游戏吧。我们都知道我们的耳朵能帮助我们听辩各种不同的声音，现在我就要来考一考你们的耳朵能不能准确地听辩出我拍的节奏，而且还要把我拍的节奏一模一样的拍出来。你们能行吗？好，请小朋友仔细听。 （1）学生听辨老师拍的节奏并拍出。 ××　××　│××　×│ ×·×　××　│××　×│ （2）提问：刚才我们拍的节奏一样吗？我们一起来拍一下。 （3）出示两条节奏的卡片，幼儿找出不同之处。 （4）老师讲解节奏的不同点。 （5）幼儿唱一遍两条节奏，并拍一下节奏。 2、欣赏歌曲（教师范唱一遍） 现在我们就把丁丁这个故事

3、，配上音乐一起来听听，感觉怎么样？3、幼儿学唱歌曲。 现在我们一起来跟着唱一唱，唱的时候注意音乐中的符点。（四）在学唱基础上提高演唱要求 1、给音乐起名字 小朋友我们把这个故事变成了好听的歌曲，可是它还没有名字呢？你想给它起个什么名字呢？（幼儿讨论后起名字） 刚才小朋友都说了丁丁是个粗心的人，那么你们说做事粗心马虎的话，会有什么后果？（会被别人笑，还会出现严重的后果。） 对了，那么在这首歌曲中，丁丁有没有被别的小朋友笑呢？我们再来听一遍。 2、幼儿完整演唱歌曲，变换多种形式教幼儿演唱（如：拍手、拍腿、分大小声、集体演唱等）。 小朋友，你学了这首歌后，你会不会象丁丁那样粗心？哦

4、，老师相信你们一定不会象丁丁那样的，一定会做个做事情细心，认真的小朋友的。