地形和地势（第1课时）.doc

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1、沁园中学三案设计年级：八年级学科：地理课题：地形和地势（第1课时）课型：新授备课时间：9.22主备人：张明明审核人：学习目标：1.运用中国地形图概括我国地形、地势的主要特征。2.初步说明地形要素在我国地理环境形成中的作用，以及对人类活动的影响。教学流程导航台知识链接自主探究环节提出问题：地形类型主要有哪几种？我国主要的高原、盆地、平原有哪些？我国是一个多山的国家，山地的面积约占全国总面积的三分之一，通常把山地丘陵，连同比较崎岖的高原统称为山区，我国山区面积约占全国总面积的三分之二。四大高原：青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原四大盆地：塔里木盆地、准噶尔盆地、柴达木盆地、四川盆地三大平原：

2、东北平原、华北平原、长江中下游平原合作交流环节分组讨论：山区适合发展什么产业？在地图山上找出我国不同走向的山脉。东西走向的山脉主要有：北部的天山山脉——阴山山脉，中部的昆仑山——秦岭，南部的南岭东北西南走向的山脉主要有：大兴安岭——太行山脉——巫山——雪峰山完成课本26页表格，横断山脉西侧：青藏高原，东侧：云贵高原；巫山西侧：四川盆地；东侧：长江中下游平原；太行山脉：西侧：黄土高原；东侧：华北平原。展示点拨环节观察第29页地图：分析我国水能资源的分布与地势特点的关系？我国的陆地地势可划分为三个阶梯;第一二阶梯分界：昆仑山脉——祁连山脉——横断山脉第二三阶梯分界线：大兴安岭——太行山脉——巫山—

3、—雪峰山我国的大型水电站一般都建在两个阶梯的交界处附近。因为这里山高谷深，海拔高差悬殊大，致使河流落差的，水流急，蕴藏的水利资源很丰富。巩固达标环节完成相关联系第一阶梯的地形：青藏高原、柴达木盆地第二阶梯的地形：准噶尔盆地、塔里木盆地、内蒙古高原、黄土高原、四川盆地、云贵高原第三阶梯地形：东北平原、华北平原、长江中下游平原、东南丘陵教学反思：通过对本节课的学习，学生们对我国基本的地形结构有了一些基本了解，由于本节知识涉及的地形类型和名称比较多，而且繁琐枯燥乏味，学生在记忆方面难度较大，对各大地形区的记忆，要求学生必须建立一定的空间概念，关于地形地势对我国自然环境的影响，让学谈谈自己的感受，效果

4、会更好一点。