古代寓言二则练习及参考答案.doc

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1、如皋市外国语学校七年级语文——《古代寓言二则》测试题设计：陈慧红审核：范海涛《古代寓言二则》检测题班级：姓名:阅读下列语段，回答问题。（一）郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”1．《郑人买履》选自，作者，（朝代）人。2．给下列字注音。(1)郑人有欲买履者（）(2)吾忘持度（）(3)先自度其足（）(4)宁信度（）3．解释字词。（1）郑人有欲买履者（）（2）先自度其足（）（3）而忘操之（）（4）吾忘持度（）（5）反归取之

2、（）（6）及反（）（7）市罢（）（8）遂不得履（）4.下面句中的“之”具体指代的内容与其它三项不同的是【】A.而置之其坐B.而忘操之C.何不试之以足D.反归取之4．翻译下列句子。①及反，市罢，遂不得履。②何不试之以足？③宁信度，无自信也。5．这则寓言故事包含了什么道理？6．请你写出两个带“履”的成语。、3如皋市外国语学校七年级语文——《古代寓言二则》测试题设计：陈慧红审核：范海涛（二）楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？1．《刻舟求剑》出自《_____

3、___》，编者是（时期）的。2．给下列字注音。(1)坠（）(2)遽（）(3)契（）3．解释下列词语。(1)楚人有涉江者（）(2)是吾剑之所从坠（）(3)遽契其舟（）（）(4)求剑若此（）（）4．分别指出下面的句中“其”所指代的内容。①其剑自舟中坠于水（）②遽契其舟（）5．翻译句子。①是吾剑之所从坠。②求剑若此，不亦惑乎？6．这则寓言故事包含了什么道理？_______________________________（三）北人①生不识菱②者，仕于南方。席上啖③菱，并壳入口。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以清热也。”问者

4、曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”【注释】①北人：北方人②菱：一年生水生草本植物，性喜温暖和充足阳光，盛产于我国中部和南部。果实有硬壳，有角，叫菱或菱角，可吃。③啖：吃。1．解释下列句中加粗的词语。①仕于南方（）②席上啖菱（）③或曰：“啖菱须去壳。”（）（）④欲以清热（）2．用现代汉语写出文中画线句子的意思。3．从这则故事中，你得到什么启示？3如皋市外国语学校七年级语文——《古代寓言二则》测试题设计：陈慧红审核：范海涛古代寓言二则参考答案（一）1．《韩非子》韩非战国2．①履（lǚ）②宁（nìng）3．（1）鞋子（2）拿（3）宁

5、可（4）集市已经解散4．①等他赶回来时，集市已经关了，（他）终于没买到鞋。②我宁愿相信尺码，也不相信我自己的脚。5．启发人们要正确认识实际问题，要根据实际情况解决问题。一切从实际出发，做到具体问题具体分析。6．削足适履如履薄冰履险如夷（二）1．吕氏春秋吕不韦2．①坠（zhuì）②遽（jù）③契（qì）3．①渡江②这儿③急忙④寻求4．①涉江者②代“舟”5．①这儿是我的宝剑掉落下去的地方。②像这样找剑，岂不是太荒唐了吗？6．世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要。（三）1．做官；宴会，宴席，

6、酒宴；有人（有的人）；用来（用）2．那个人偏要掩盖自己的无知（那人故意遮掩自己的弱点。）3．这个故事中讲的那个北方人，明明不识菱角，偏要不懂装懂，结果闹出笑话。故事告诉我们，世上的知识无穷无尽，谁也不可能全部掌握。要真正获得更多的知识，不懂就不要装懂，应老老实实地向别人学习，正像孔子说的那样：“知之为知之，不知为不知，是知也”。对于学生只要求作如下之一概括：不要不懂装懂，否则将闹出笑话；学习（求知）要有诚实的态度；人不能故意遮掩自己的无知（弱点）。3