初一英语音标学习教案.doc

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1、七年级英语上册导学案老师寄语：立志难也，不在胜人，在自胜。新的学期里要有一个好开头哦！主备人：七年级备课组授课组：2011月日审核人：课题：国际英标教学period1学前感知：1初步学会Aa----Hh的大小写及其书写规则。2.初步学会能正确拼读从Aa----Hh的发音。3.了解英语大写字母书写歌.4.教师领讲一对元音[i:] ,[i] 和两对辅音[p] ,[b] 和[t][d]的发音要领。问题引领自主探究一问题导学你能熟练拼写，拼读字母Aa----Hh吗？二快乐自学教材导读读单词表P19，自读字母Aa----Hh（大声朗读）

2、效果__________1.在读的过程中，有问题的字母是__________见课本P22a2.在写的过程中，需要注意书写顺序和正确格式的字母是__________检测自学效果A.写出下列字母相应的大写或小写形式。1.H______2.e_______3.g_______4.F_______5.a_________B.根据汉语意思或描写写出符合其意思的字母的大小写形式。6.“工”字放到_______7.窗户的一半被窗帘挡住_______8.弯弯的月亮_______9.发信号的铁塔_______10.飘展的红旗_______C.组

3、内两人一组互测从Aa----Hh的读与写。（在练习本上）三大写字母书写歌大写字母真好写，上面一格不顶线，中间一格要写满，下面一格不用管。四教师领讲[i:] [i] ，[p] [b] 和[t][d]的发音要领 [i:]舌尖抵住下齿。口形略微开一些，嘴唇扁平，舌头略微抬高一点。此音是长元音，发此音时应持续时间较长。（做微笑状即可）[i]口形比[i:]发时稍开，嘴唇稍扁。发[i]时肌肉松懈。此音是短元音。注：英语辅音分清辅音与浊辅音，发音时声带不振动的是清辅音；发音时声带振动的是浊辅音。英语中清浊成对的辅音共有10组：今天我们学习以

4、下两组：[p] [b] 双唇紧闭，逼住气流，然后突然分开，气流冲出口腔，形成清辅音/p/或浊辅音/b/。[t][d]舌尖抵住上齿龈、憋住气流，然后舌尖突然下降，气流冲出口腔，形成清辅音/t/或浊辅音/d/。五合作学习pairwork:两人一组练习以下A和B。比一比谁能读得最棒哦！A.元音练习[i:] [i]eg:[pi:p] [pip][pi:b] [pib][bi:t] [bit]B:辅音练习[p] [b] ,[t][d]和[i:] [i] eg:[pi:] [pi][bi:] [bi][ti:] [ti][di:] [di

5、]六探究展示（课堂展示）[p] [b] [t][d][i:] [i]eg:[pi:d] [pid][di:p] [dip][bi:t] [bit][bi:p] [bip]七你今天有收获吗？把你学会的或不懂的写下来，在课后继续巩固练习，相信自己一定行！让我们一起努力，一起加油，不要在第一天就输了哦！八能力测控.拓展提高—单词练习，并且你是否能说出下列每个词的意思呢？试试看呗！eg:pea[pi:]______bit[bit]_______bee[bi:]_____beat[bi:t] ______eat[i:t] ______t

6、ip[tip]______deep[di:p]______九学后反思七年级英语上册导学案老师寄语：古之立大志者，不唯有超世之材，亦必有坚忍不拔之志。主备人：七年级备课组授课组：2011月日审核人：课题：国际英标教学period2学前感知：1.初步学会Ii-----Rr的大小写及其书写规则。2.初步学会能正确拼读从Ii-----Rr的发音。3.了解英语音标发音规则之概念4.教师领讲[e] ,[æ] 和[k] ,[g] [f],[v]的发音要领。问题引领自主探究一问题导学你能熟练拼写，拼读字母Ii-----Rr吗？二快乐自学教材导

7、读读单词表P20，自读字母Ii-----Rr（大声朗读）效果__________1.在读的过程中，有问题的字母是__________见课本P82a2.在写的过程中，需要注意书写顺序和正确格式的字母是__________检测自学效果A写出下列字母的音标例如(eg：)Ii___[ai] ____1.Kk_______2.Mm_______3.Oo_______4.Pp________5.Qq________B.判断下面的字母顺序正确的是哪一个，在正确的前面打对勾。（）6.JLNPR（）7.IKLON（）8.RQPMIC:组内两人一

8、组互测从Ii-----Rr的读与写。三英语音标发音规则之概念讲解：音素：音的最小单位,英语中有48个音素；音节：由元音和辅音构成的发音单位；元音：发音响亮，是乐音，口腔中气流不受阻碍,是音节的主要组成部分，英语中有20个元音。辅音：发音不响亮，是噪音，口腔中气流受到阻碍不是音