健康：我换牙啦.doc

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1、实验幼儿园教学活动设计设计者:王秀萍执教者：王秀萍第13周主题有趣的动植物课题健康：我换牙啦活动目标1、了解保护牙齿的一般常识，增强保护牙齿的意识。2、懂得刷牙是保持口腔清洁，保护牙齿的方法，养成每天早晚在家刷牙的好习惯。3、学习正确的刷牙方法。活动重难点学习正确的刷牙方法活动准备1、在活动室中张贴“保护牙齿的资料”，展示有关保护牙齿的图片、照片等2、牙齿模型、牙刷、小镜子、食物（饼干）、龋齿形成的图片等活动过程改进建议一、认识牙齿1、谈话：（1）小朋友的牙齿为什么会掉下来？请已经换过牙的幼儿向大家介绍牙齿脱落及长出新牙的过程。（2）在换牙的时候要注意什么？幼儿以自

2、身经验和已有知识开展讨论。2数牙齿。（1）把准备好的小镜子发给幼儿，请幼儿拿着小镜子观察自己的牙齿，数一数自己有几颗牙？（2）观察自己的牙齿，看看有几颗牙齿掉下来？其他的牙齿怎么样？3、讨论：牙齿活动了怎么办？怎样保护刚刚长出的新牙？乳牙还没掉，新牙就长出来了怎么办？二学习正确的刷牙方法1、结合学过的儿歌《刷牙歌》，利用牙齿模型示范讲解正确的刷牙的顺序及方法：刷门牙竖刷几下，左边、右边各刷几下，向左上右上刷几下。-2-实验幼儿园教学活动设计活动过程改进建议2、学习《刷牙歌》（1）欣赏歌曲，教师给歌曲按刷牙顺序加入动作，激发幼儿的学习兴趣。（2）跟唱歌曲。（3）在熟悉

3、歌曲的基础上，幼儿跟着歌曲表演刷牙。三、预防蛀牙，保护牙齿。1、组织幼儿讨论龋齿形成的原因。（1）发给幼儿每人一个饼干，吃完饼干后，用小镜子观察牙齿上有什么？（2）回答问题；牙缝里多了什么？饼干什么滋味？饼干为什么会甜？（3）出示龋齿形成的图片，讲解食物残渣中的糖在细菌作用下会分解成酸，酸会腐蚀牙齿变黑，成为龋齿。2、通过课前调查，组织幼儿讨论交流：（1）想一想，自己平时是怎样护牙的？（2）你觉得哪些坏习惯是会影响牙齿生长的？四、活动延伸：1、给娃娃家里的娃娃刷牙。2、鼓励幼儿早晚刷牙，看看谁的牙齿保护得最好。-2-