大班健康活动我换牙了.doc

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1、大班健康活动我换牙了教学目标1．初步了解换牙的有关知识,知道换牙是一种正常的生理现象。 2．了解牙齿的作用，懂得保护牙齿的意义和保护牙齿的方法。3．掌握牙齿正确的刷牙方法，培养良好的用牙卫生习惯。教学准备教学课件、记录表。教学过程一：看课件，导入课题 　　1．（课件出示本班两位掉牙的同学哈哈笑的照片）问：“小朋友，认识他们吗？你们仔细看看他们的牙齿怎样了？”（他们都掉牙了）看课件1师：现在请你们也张开小嘴，对着你的好朋友笑一笑，互相看看还有谁也掉了牙，掉了几颗牙。谁又长了新牙？（幼儿互相观察。）现在请掉牙的小

2、朋友举起你的小手让季老师看看，有哪些小朋友长出了新牙，也举起你的小手让大家看看。2.师：“有那么多小朋友掉了牙，有的已经长出了新牙，”师：“小朋友看这位老奶奶怎么了小妹妹在对她说什么呢？我们来听一听”看课件2师：你们知道是怎么回事吗？谁来说说看”请幼儿回答后。师：你是这样认为的，现在我们一起来听听兔医生是怎么说的（看课件3）师：原来到我们小朋友这么大的时候就要开始换牙了，我们现在掉的牙是乳牙，新长出来的牙是恒牙，恒牙要陪伴我们到老呢！二、了解换牙常识1.说说换牙的感受（唱歌、说话、吃东西有不方便的地方）师：那

3、么多小朋友都开始换牙了，谁来告诉大家你是怎样换牙的？（幼儿回答：换牙时牙齿会摇动；换牙时是否流血了；一会儿就好了,痛吗,到医院拔牙的；吃东西时掉下来的，等）师:哪个小朋友来说说看换牙时和我们平时感觉有什么不一样?3．教师小结：换牙是正常现象，小朋友害不害怕（不），给我们带的不方便也只是暂时的，换牙了，说明我们小朋友怎样？（长大了）。师：那么我们在换牙时需要注意些什么呢？谁知道的？幼儿回答。师小结：不要摇动自己已松动的牙齿；在换牙时，不要用舌头舔，不要用手摸，自己新长出来的牙，不然的话，长出的牙齿不整齐了。有的

4、小朋友的乳牙还没掉新牙就长出来了，我们就要到医院去看牙医，让医生把乳牙拔掉，为了让新长出来的牙齿更结实，我们小朋友还要经常吃一些含钙质多的食物等。（如：鱼呀、牛奶等）。三、怎样保护牙齿　1.健康的牙齿对我们的身体有什么用？师:我们的牙齿有什么用呢？幼儿回答（帮助我们咀嚼食物；帮助我们说话；洁白整齐的牙齿让我们看起来精神）2.怎样来保护牙齿师:牙齿的作用那么大,我们要不要保护好自己的牙齿?特别是我们现在长出的恒牙如果不小心碰掉了，或者蛀掉了，就再也长不出来了，所以我们要保护好自己的牙齿。师:你是怎样来保护好自己

5、的牙齿的呢?谁来说说看？（幼儿自由讨论） 幼儿讨论后。师：你们知道了那么多保护牙齿的好办法，现在老师就来考考你们，看看电视里的小朋友哪些做法是对的那些做法是不对的。（看课件4，判断对错），我们小朋友真棒！这些都难不倒你们。师：有一个叫玲玲的小朋友，她有些不好的习惯，不能好好的保护自己的牙齿，结果怎样呢，我们一起来看一看（看课件5，了解不良习惯），小朋友要不要学她？（不要）。3．学习正确的刷牙方法师：保护好我们的牙齿要养成好的生活习惯，最主要的方法还是每天饭后要——漱口，早晚要——刷牙。不过，如果刷牙方法不正确

6、，不但刷不净，还会把牙齿磨坏呢。1．调查班上哪些孩子天天刷牙，哪些不刷，鼓励不刷的要学习并坚持刷牙。师：我们这里有哪些小朋友天天刷牙的？哪些小朋友不刷牙的。不刷牙的小朋友从今天开始就要刷牙。2．请每天刷牙的孩子讲自已是怎样刷牙的（演示），同时看课件一起学一学，边演示边说出步骤。师：你们是怎样刷牙的？谁来做做看。请几名幼儿来做。到底该怎样才刷牙呢？我们跟着电视里一起来学一学：师：刷上呀的时候要从上往下刷，刷下牙的时候要从下往上刷，刷呀面的时候要前前后后来回地刷，牙反面很脏，要一点一点的往外刷。看课件6，老师说。

7、　3．全体幼儿起立和和电视里的小朋友一起来做一做。表演刷牙歌。（观看课件，课件是刷牙动画，配有欢快的节奏。儿歌内容是：小牙刷，手中拿，大家一起来刷牙。刷上牙，从，上往下刷，刷刷刷。刷下牙，从下往上刷，刷刷刷。刷牙面，前前后后来回拉，刷刷刷。牙反面太脏了，一点儿一点儿往外刷，刷刷刷。四、结束部分；今天老师还给我们小朋友带来了一张刷牙记录卡，以后请小朋友把你们每天早晚刷牙的情况记录下来，每做到一次画一个☆，看一看谁的☆最多。一周获得14颗☆，就评为我们班的护牙小卫士。送教下乡,南通市课题研究2009/5/8刷牙记

8、录表星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日