个人研修计划（徐春燕）.doc

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1、浙江省中小学教师信息技术应用能力提升工程育才实验小学教师个人研修计划（徐春燕）教学内容人教版小学语文二年级上册第四单元《我要的是葫芦》研修目标1．逐步提高语文学科应用信息技术的意识；2．初步掌握语文工具/软件/技术的使用，并能够恰到好处的运用多种媒体辅助课堂教学；3．通过信息技术整合/辅助教学，让学生更了解本课的要求。应用环境交互多媒体环境。技术工具电子白板，网络计算机，PPT制作。研修安排《我要的是葫芦》是一首比较生动的课文。多媒体的合理使用，能够帮助学生更有效地亲近文本，创设生活情境理解文本，利用PPT和白板的交互使

2、用学生能更好的学习。为了更好地用多媒体呈现，特制定以下具体安排，让学生在信息技术这个新的教学方式下提高学习效率。具体安排第一阶段9.24-10.09学习综合课程，交流、制定个人研修计划（含训前诊断测评）第二阶段10.10-11.22运用信息技术，开展校本研修实践10月中旬教学设计、学习网络课程（侧重技术），参加教研组活动。10月下旬修改教学设计、学习信息技术、做课件等，参加教研组活动。11月上旬学习信息技术、修改课件、整理资源，参加教研组活动。11月中旬课例片段的后期制作，参加教研组活动。第三阶段11.23-12.10提

3、交实践作业，展评精品成果11月下旬修改、完善、提交作业，参加教研组活动。12月上旬完成个人的培训总结。第四阶段12.11-12.21考核抽查总结，迎接发展测评12月中旬完成培训考核，线上或线下参加县内项目总结会。12月下旬完成发展性测评。