三年级信息技术上册集体备课教案（9-12）课.doc

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1、仁怀市实验小学2014—2015学年度第一学期集体备课表年级：三年级课题9、趣味敲字母学科信息技术授课教师使用班级主备人王世杰备课时间2014年11月参加人员赵爽王世杰任金锋主备内容个人设计教学目标1、认识字处理软件“记事本”。2、学习租用键盘输入大小写英文字母，熟练键盘的正确操作输入法。教学重难点主键盘的手指分工。课前准备多媒体电脑课时数1课时教学过教学过程：一、谈话引入：八个手指就像一排弓箭手，八个基准键就是八只弓。这节课，训练你的射手们，让它们兄弟分工、各司其职、井然有序、百发百中。二、开始学习1、主

2、键盘的手指分工讲解八个手指在主键盘具体分工的内容。2、打开“写字板”程序。（1）介绍“写字板”程序。8程（2）单击“开始”按钮，选择“程序”——“附件”——“写字板”单击。3、输入英文句子。（1）在输入过程中按住“Shift”键不许，可以进行大写字母的输入。（2）空格、标点符号的输入。4大小写字母混合输入按下“CapsLock”，指示灯亮，可以进行在写字母的输入。三、练一练：学生操作，教师巡视，指导学生操作。板书设计9、趣味敲字母教学反思8仁怀市实验小学2014—2015学年度第一学期集体备课表年级：三年级

3、课题10、妙计打汉字学科信息技术授课教师使用班级主备人王世杰备课时间2014年11月参加人员赵爽王世杰任金锋主备内容个人设计教学目标1、学习用“搜狗拼音输入法”进行汉字输入。2、继续熟练键盘的正确操作输入法。教学重难点学会使用“搜狗拼音输入法”。课前准备多媒体电脑课时数1课时教学过一、谈话引入：同学们，上节课我们学会了使用英文键盘输入英文。那么，要怎样才能输入汉字呢？二、新授1、介绍“搜狗拼音输入法”。2、打开“写字板“程序”，单击“任务栏“上输入法图标，选择“搜狗拼音输入法”。3、输入《回乡偶书》8程（1

4、）根据汉语拼音输入汉字。提示学生利用键盘上的数字进行选择汉字。（2）Enter键进行换行。三、练一练：学生操作，教师巡视，指导学生操作。四、指名学生演示。五、小结、质疑：1、今天，你学会了什么？2、操作过程中遇到什么困难还需要解决？板书设计10、妙计打汉字教学反思8仁怀市实验小学2014—2015学年度第一学期集体备课表年级：三年级课题11、智能输词句学科信息技术授课教师使用班级主备人王世杰备课时间2014年11月参加人员赵爽王世杰任金锋主备内容个人设计教学目标1、熟悉输入汉字的方法。2、学习以词句的方式输

5、入汉字，以提高输入速度。教学重难点学习以词句的方式输入汉字。课前准备多媒体电脑课时数1课时教学过一、谈话引入：上节课，我们输入了《回乡偶书》，大家花费了很长的时间，想不想提高自己的输入速度呢？跟教师一起试一试吧！二、开始学习1、打开“写字板”程序，选择好“搜狗拼音输入法”。2、词句输入。（1）师介绍“搜狗拼音输入法”的智能输入的特点。8程（2）敲击诗句中每个字产首拼音键输入“少小离家老大回”。（3）用同样的方法输入别的著名诗句、词语。三、练一练：学生操作，教师巡视，指导学生操作。四、比一比：师出示词句，学生

6、快速输入。五、小结、质疑：1、今天，你学会了什么？2、操作过程中遇到什么困难还需要解决？板书设计板书设计：　11、智能输词句教学反思8仁怀市实验小学2014—2015学年度第一学期集体备课表年级：三年级课题12、写字万花筒学科信息技术授课教师使用班级主备人王世杰备课时间2014年11月参加人员赵爽王世杰任金锋主备内容个人设计教学目标1、了解汉字输入的其它方法。2、学习运用字型、手写、语音输入汉字。教学重难点快速输入汉字课前准备多媒体电脑课时数1课时教学过一、谈话引入：前几节课我们都在练习用键盘输入汉字。有没

7、有不用键盘的输入方法呢？这节课，我们就来尝试这些方法。二、新授1、用软键盘输入。打开“写字板”程序，在“搜狗拼音输入法”状态栏右击，选择“软键盘”8程，，就可以打开软键盘，用鼠标和键盘都可以操作软键盘进行输入。在“软键盘”中还有“特殊符号”“数字符号”等多个选择，单击它，就能进行相应输入。2、手写输入在“搜狗拼音输入法”状态栏右击，选择“扩展功能”——“手写输入”，单击打开，拖动鼠标写字。3、语音输入。（1）打开“讯飞语音输入”程序。（2）利用麦克说话，输入。三、练一练：学生练习，教师巡视，指导学生操作。四

8、、小结、质疑：1、今天，你学会了什么？2、操作过程中遇到什么困难还需要解决？板书设计板书设计：　12、写字万花筒教学反思8