《创建演示文稿》.doc

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1、学科信息技术课题创建演示文稿课时第一课时班级贝贝执教朱静时间9月2日教学目标A组：1.认识PowerPoint，会启动PPT。2.能掌握插入新幻灯片的方法。3.进一步提高学生的动手操作能力。B组：1.能认识PowerPoint，能在老师的提示下启动PPT。2.能在老师帮助下掌握插入新幻灯片的方法。3.进一步提高学生的动手操作能力。教学重点认识PowerPoint教学难点学会插入新幻灯片教具准备多媒体网络教室教学过程教师行为学生行为一、导入   同学们,你们有听说过微软公司吗?微软公司有一个非常有名的软件，知道是什么吗?   对了,就是Office系列的办公软件,我们曾经学过的word就是其中的

2、一种。我们今天要来学习Office当中的另一种常用的软件,那就是PowerPoint,也是我们俗称的幻灯片。   二、新授   在学习之前,我想问问大家,你们以前是否有使用过或是看见过幻灯片吗?   嗯，很好，对了，老师们经常用的课件,很多都是用PowerPoint制作的,现在我们先来观看一个幻灯片。1.认识PowerPoint2000   A组学生尝试着说一说。B组学生说一说。2刚刚大家所看到的幻灯片是PowerPoint来制作的,现在我们先来看一看老师是怎样打开PowerPoint的窗口的。你们也来打开一下吧，想想老师是怎样打开的？2.认识PowerPoint窗口   其实PowerPoi

3、nt窗口和我们之前学过的word窗口很像，有很多窗口命令是一样的，有谁能够来给我们讲解一下？看来同学们之前掌握的都很好，讲解的也很清楚。3.插入新幻灯片   了解了PowerPoint的窗口后,我们一起来试着插入一张新幻灯片试试。(师演示插入幻灯片步骤)在新建一张幻灯片时,窗口会弹出“新幻灯片”的对话框,只要直接点击“新建幻灯片”就可以了。有谁能够说一说我们是怎样新建幻灯片的？谁来演示一下？我们自己动手操作一下吧！三、小结今天这节课你学会了什么？能够和大家一起分享一下吗？学生看老师操作。学生操作。A组学生说一说。B组学生在老师提示下说一说。学生看老师操作。A组学生说一说。学生自己尝试操作，老师

4、对B组学生进行辅导。A组学生说一说。板书设计创建演示文稿2