新北师大二年级下册知识点归纳.doc

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1、二年级数学下册各单元知识点归纳第一单元：除法除法竖式除法1、能正确掌握除法竖式的书写格式，掌握除法竖式的写法和每一步所表示的含义。2、进一步体会除法的意义。有余数的除法1、体会有余数除法的意义。2、积累正确的试商方法。4、能用竖式正确计算有余数除法，了解余数一定要比除数小。5、能运用有余数除法的知识解决一些简单的实际问题。 分苹果（竖式除法）知识点：1、掌握表内除法竖式的书写格式。2、掌握除法竖式的写法和每一步所表示的含义。搭一搭（一）（二）（有余数的除法（一））知识点：1、体会有余数除法的意义。2、会用竖式表示有余数的除法，了解余数一定要比除数小。分草莓（有余数的除法（

2、二））知识点：1、掌握正确的试商方法。利用乘法口诀，两数相乘的积最接近被除数，而又比被除数小。2、能运用有余数除法的知识解决一些简单的实际问题。租船（有余数除法的应用）知识点：灵活运用有余数的除法的有关知识解决生活中的简单实际问题。第二单元方向与位置单元知识点：1．会在实景中辨认东、南、西、北，并能运用这些词语来描绘物体所在的方向。2．在具体情境中，给定一个方向，会辨认其余的方向。3．知道地图上的方向，会看简单的路线图。课时知识点： 东南西北1．借助已有的生活经验来辨认方向。2．知道地图上的方向：地图是按上北、下南、左西、右东绘制的。3．相反的方向：在指出一个方向（东、南

3、、西或北）的条件下，会辨认另一个方向。 辨认方向1．能根据方向与距离确定两地的相对位置。2．会描述从一地到另一地的具体路线，学会看简单的路线图。第三单元：生活中的大数生活中的大数认识新的计数单位认识计数单位“千”“万”万以内计数单位间的关系万以内数位顺序表万以内数的读写会读万以内的数会写万以内的数感受“满十进一”的十进制计数法万以内数比较大小会比较万以内数的大小会用符号表示万以内数的大小结合实际进行万以内数的估计。 数一数（一）（认识新的计数单位）知识点：    1、认识计数单位“千”“万”。    2、了解万以内计数单位间的关系：10个一是十；10个十是一百；10个一百

4、是一千；10个一千是一万。    数一数（二）（认识新的计数单位）1、掌握万以内数的数位顺序。从右起第一位开始依次为个位，十位，百位，千位，万位。    2、结合具体情景，对“一千”和“一万”有具体的感受。    3、初步感受“满十进一”的十进制计数法。拨一拨（万以内数的读写）知识点：    1、会数数：一个一个地数；十个十个地数；一百一百地数等。    2、会读万以内的数：从高位起，依次读出每个数位上的数，末尾有零都不读，中间有一个或两个零只读一个零。    3、会写万以内的数：从高位起，依次写出每个数位上的数，哪位上一个单位也没有，就在那位上写零。    4、初步感受

5、“满十进一”的十进制计数法。比一比（万以内数比较大小）知识点：1、会比较万以内数的大小。方法：先比较数位的多少，数位多的数比较大，如果数位相同，先比最高位，最高位上的数相同，就比较下一位……    2、能够用符号表示万以内数的大小。    3、能结合实际进行万以内数的估计。第四单元：测量测 量认识分米、毫米、千米分米用字母dm表示，1分米写成1dm毫米用字母mm表示，1毫米写成1mm千米用字母km表示，1千米写成1km米、分米、厘米、毫米、千米之间的换算1厘米=10毫米或1cm=10mm1分米=10厘米或1dm=10cm1米=100厘米或1m=100cm1米=10分米或1

6、m=10dm1千米=1000米或1km=1000m感受1分米、1毫米、1千米间的实际长度一张IC卡的厚度大约是1毫米1扎的长度大约是1分米公共汽车两站地间的距离大约是1千米根据具体情境选择合适的长度单位 铅笔有多长(分米、毫米的认识)知识点：1、通过实际测量，了解米、分米、厘米、毫米之间的关系。1分米=10厘米或1dm=10cm;1米=10分米或1m=10dm;1厘米=10毫米或1cm=10mm;2．知道1分米或1毫米的实际长度。3．能利用长度单位之间关系进行单位换算1千米有多长（千米的认识） 知识点：1．体验1千米有多长。2．了解千米和米之间的关系; 1千米=1000米

7、或1km=1000m。3、能正确使用长度单位。第五单元：加减法  加 减 法整百整十数的口算加减法 三位数笔算加法不进位加法相同数位上的数相加，满十进一进位加法连续进位加法三位数笔算减法不退位相同数位上的数相减，退一当十退位连续退位解决生活中的实际问题  买电器（口算加减法）知识点：1、掌握整百、整十数的加减法的口算方法，能正确口算。    2、能运用所学知识解决实际问题。回收废电池（三位数笔算加法）知识点：1、掌握三位数加法（不进位、进位）的计算方法，能正确笔算。计算过程中相同数位要对齐。    2、能运用估算的方法初步检验