发挥国家级实验教学示范中心辐射作用的对策.pdf

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1、山东农业教育2015年第1期(总第116期)发挥国家级实验教学示范中心辐射作用的对策李玉道，王金星，柬钰，王震【山东农业大学机械与电子工程学院山东泰安271018】[摘要]本文结合山东农业大学农业机械化及其自动化实验教学中心在建设过程中的实践，介绍了几种中心在发挥示范作用时采取的网络方法，以及中心为了进一步扩大示范辐射范围，在教学理念、教学体系、教学方法、科技创新等方面进一步深化改革的措施。[关键词]国家级实验教学中心；辐射作用；对策LI』东农业大学农业机械化及其自动化实验教了实验教学、仪器设备基本信息等网络化管理，实学中心(以下简称中心)自2009年11月28日被教验大纲项目、实

2、验教学计划、实验仪器设备、固定育部、财政部批准为国家级实验教学示范中心建资产等随时可以通过网络查询。日常行政与业务工设单位以来，秉承“以人为本、强调开放、因材作均实现了网络化管理。实验项目填报、实验队伍施教”的实验教学理念，科学规划，加大投入，基本信息统计；实验仪器设备注册、调剂：实验耗注重创新，锐意改革，在建设过程中取得了明显材的数量及使用流向，实验耗材的采购、入库、登成效。记、库存清理等实行了数字化、网络化管理。中心通过建设，进一步树立了知识、能力、素(二)教学资源上网，实现实验教学网络化质全面协调发展的教育理念；创建了实验室基础实中心网站自建成以来，结合教师的教改和教研习一实

3、训基地专业实习一大学生科技创新一企业顶岗课题所取得的经验和成果，逐步增加网上的教学资实习“四位一体”的多元化实践教学模式；建立了源，对网络平台进行了多次大规模的更新充实，为有利于培养学生实践能力和创新能力的“四个模学生提供了包括实验课程的实验教学大纲、主要实块、三种类型”实验教学体系；充实了满足现代实验课程教学课件、实验技术影像资料、实验数据资验教学要求的实验教学队伍；通过实验楼建设和山料库和相关图像资料库等内容在内的实验教学网东省高等学校骨干学科教学实验中心建设工程项络资源，极大地丰富了学生获得相关实验知识的渠道。另外，学生可以利用中心网络平台对开放实验目，进一步改善了实验教学环

4、境；建立了现代化高校规范的开放运行管理机制；逐步形成了中心特室的使用进行网上预约申请，学生与学生之间以及师生之间还可以就实验技术和相关实验内容进行色，打造了“普惠型”大学生科技创新平台，具备网上答疑和讨论等教学活动。了很强的示范辐射作用。(三)实现实验排课与运行网络化一、尽量利用网络发挥中心的示范辐射作用实验课表是中心组织实验教学的基本依据，中(一)建立中心网站，实现中心管理网络化心网站与学校网上选课管理系统实现了对接，通过为满足实验教学办公网络化和中心管理信息互联网，实现了实验排课网络化，通过电子课表把化的要求，建立和完善了中心开放式教与学的互动教师、学生和实验室资源有机组织起来

5、，确定了每机制，建设了中心专用网站，对实验中心采取计算一次实验的时间、地点、设备、任课教师和学生。机网络管理，中心通过教学实验室的网络平台实现实验排课与运行的网络化不仅有效提高了工作效54山东农业教育李玉道等：发挥国家级实验教学示范中心辐射作用的对策2015年第1期(总第116期)率，而且与实验室开放制度有机结合起来，可以更山东华兴机械股份有限公司、泰安华鲁锻压机床有好地为教师和学生服务。限公司、中国重汽集团泰安五岳专用汽车有限公司(四)实现精品实验课程建设网络化等十余家企业共同建立了实践教学基地，创建了学校在校园网上设立了精品课程网站，网络速“实验室基础实习一实训基地专业实习一大

6、学生科度快捷，教师和学生能够方便地利用网络进行学技创新一企业项岗实习”四位一体的实践教学体系，习、查阅资料和进行交流。中心下属的国家级精品逐步形成了学校和企业资源共享、优势互补的良好课程《农业机械学》、省级精品课程《模拟电子技局面，有力地提高了大学生实践动手和科技创新能术》、校级精品课程《互换性与技术测量》、《汽车力，在创新型人才培养、大学生就业等方面取得了拖拉机学》和《液压与气压传动》等实验课全部实明显的社会效益。2010年5月，中心作为唯一参展现了网上运行。在建设过程中，对教学内容不断更单位代表学校参加了全省首届校企合作共建成果新，教学基础资源设置了授课教案、教学大纲、实展示会

7、，取得了可喜成绩。验大纲、教学课件、网上实验、习题联系、模拟考(三)改善实验教学方法与手段试、视频资源、图片资源等内容。通过网络，中心中心结合当前生产及科学研究中的热点问题，提供了实验教学的基本内容、大量课外信息、背景组织相关教师和实验技术人员积极开展实验技术知识、图片以及视频资料，同时开通了交流平台，研究，通过自身创造或者吸纳应用两种方式，将新可以及时地反映实验教学过程中的问题，促进师生技术、新方法、新手段不断地应用到实验教学中，的相互沟通，所有这些，在实验教学中都