多途径提高大型精密仪器设备的使用效益.pdf

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1、ISSN1002-4956实验技术与管理第3I卷第1l期2Ol4年l1月．．．．，．．．．．——．CNl1—2034，／TExperimentalTechnologyandManagementVoL3lNo．1lNOV．20l4多途径提高大型精密仪器设备的使用效益赵杭美，李金华，孔利利，杨淑慧，彭伟(华东师范大学设备处，上海200062)摘要：大型精密仪器设备是高校从事教学、科研活动的重要基础，随着大型精密仪器设备数量的迅速增长，如何提高大型仪器设备的使用效益成为高校普遍重视的T作。通过完善管理制度、建立公共平台、构建平台网站等措施，提高大型精密仪

2、器设备的使用效益，减少仪器的空置和浪费。关键词：大型精密仪器设备；使用效益；资源共享中图分类号：(5482文献标志码：B文章编号：1002—4956(2O14)1l0248—04MultiplewaystOimproveefficiencyintheuseoflargeprecisioninstrumentsandequipmentZhaoHangmei，LiJinhua，KongIili，YangShuhui，PengWei(OfficeofLaboratoryandEquipment，EastChinaNormalUniversity，Shan

3、ghai200062。China)Abstract：Largescaleprecisioninstrumentsandequipmentareanimportantfoundationforteachingandresearchactivities．Alongwithalargeamountofrapidlygrowingequipment，howtoimprovetheefficiencyintheuseofthelargescaleprecisioninstrumentsandequipmenthasbecomewidespreadattent

4、ionofcollegework．Universitiescanimprovetherelevantmanagementsystems，establishpublicplatform，buildplatformwebsiteandothermeasures，toimproveefficiencyintheuseofthelargescaleprecisioninstrumentsandequipment，andreducetheirvacancyandwaste．Keywords：largescaleprecisioninstrumentsande

5、quipment；efficiencyintheuse；resourcessharing高校学科建设离不开实验室和仪器设备的支撑，所大型仪器资源，组织建设区域性协作网。。l998年特别是大型精密仪器设备的支撑。大型精密仪器设备科技部联合中科院、教育部及地方科技部门开展闰家是高校实验室的主要技术装备，是高校从事教学、科研大型仪器中心建设。2005年，围家对“2l1工程”院校活动的重要基础，也是高校教学和科研实力的重要标开展高等院校仪器设备和优质资源共享系统(cERs)志。近10多年来，随着国家增加对高等教育的投资，专项建设，2006年科技部实施大科学

6、仪器设备的建高校大型精密仪器设备的数量迅速增加，在高水平的设与整合项目。国家相关部门和各高校同绕着大精科学研究和国家重大项目的关键技术研究中发挥着不密仪器设备的共享开展了一系列的工作，而文献评可替代的作用，其规划建设和开放共享工作也日益成表明大部分高校尚未达到预想的目标和效果。女u为高校普遍重视的]_作。何提高大型精密仪器设备的使用效益，充分发挥其在自上世纪80年代全国就有一批高校开始建立分教学、科研和社会服务方面的作用，已成为高校实验室析测试巾心，在校内体制和校内政策层面正式明确了管理的重要工作，也是一个急需解决的课题。大型精密仪器设备的开放共享

7、工作。1987年国家l高校大型精密仪器设备的现状科委等部门提倡组建分析测试中心整合高校和科研院1．1数量激增收稿日期：2O14—04—02作者简介：赵杭美(1982一)，女．浙江诸暨，硕士，七级职员，主要研究方随着教育科研事业的发展与壮大，以及国家对高向为实验室管理等教育投人的不断增加，“985工程”、“2】1工程”、“教E-mail：hmzhao@admin．ecnu．edu．Cn育振兴计划”等项目陆续出台，大型精密仪器设备的数通信作者：彭伟(1972)，男，湖南南县，硕十，高级工程师，主要研究方量也随之激增。向为计算机网络与实验室管理．以我校为

8、例，随着“985工程”、“211工程”的建设E—mail：wpeng@admin．ecnu．edu．cn投入，各重点实验室