对当代高校艺术教育传承民族文化的思考.pdf

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1、学园IXUEYUAN2015年第8期对当代高校艺术教育传承民族文化的思考★解辉黑河学院【摘要】中国教育正面临着一个既充满机遇又充满挑战的时期,在多元文化碰撞的情况下,高校艺术教育应肩负起推进文化繁荣发展的重要使命,充分发挥思想文化创新的基地作用,成为传承与发展民族文化艺术的人才培养基地。【关键词】艺术教育传承民族文化【中图分类号】G642【文献标识码】A【文章编号】1674—4810(2015)08—0025—01一高校艺术教育传承民族文化的紧迫性结合的优秀人才。民族优秀传统文化是一个民族的精神指向

2、,是一个国家1.提升高校艺术教育工作者自身的民族文化素养综合国力和综合竞争力的重要内容。随着我国改革开放的深中国现阶段高校艺术教师的民族文化素养普遍存在着化和发展步伐的加快,多元经济并存,多元文化碰撞,虽然先天不足的现象,而传承传统民族文化在艺术教育中的意义这有利于学生增强对世界文明成果的了解、开阔眼界,但是重大。因此,要鼓励高校艺术教师从理论上丰富自己,从观不同的意识形态、价值观念和生活方式,也正潜移默化地改念上充实自己,同时要主动、创造性地根据学生的兴趣和学变着学生的思想观念。一些学生不同程度地

3、对民族优秀文化校的地域环境特点,从生活、社会中汲取民族文化信息资源,传统漠视、民族自信心和自豪感减退、对中华民族的归属意生成课程内容,有效地传递给学生。识不强。因此,高校艺术教育在向学生传授艺术教育的有关2.注重民族文化精神内涵的把握知识、技巧、技能与创新能力时,还应教会学生在艺术创作艺术教育是一种经过美化的素质教育。艺术教育中渗透中融人民族文化、民族特色。的民族文化深厚的内涵,为学生进行艺术创作提供了丰富的二民族文化在高校艺术教育中的传承现状内容。在高校的艺术教育中,教师不仅仅要传授学生理论知1.

4、我国传统民族文化与高校艺术教育识及专业技能,也要在日常的教学中渗透民族传统文化知识中华民族传统文化的表现形式多种多样,千姿百态。如及传授某些民间工艺,更要让学生在未来的艺术创作中按照国画、书法、儒文化等,流传于民间的皮影、剪纸、泥塑、时代的要求把握这些民族文化的特色和从中折射出来的民族木版年画等,这些都是中华民族五千年文明史发展中的文化精神,将技术、艺术及民族传统文化融为—体。学生的体貌、积淀,是中华民族智慧的结晶、文化的瑰宝。纵观我国高校气质、性格、言谈举止等方面通过接受包含民族文化的艺术教的艺术

5、教育,学生对专业的学习和兴趣往往集中在表象,缺育,在艺术的世界中充分体验民唤隋感,达到艺术教育的目标。乏良好的民族文化底蕴,对于民族文化精粹了解较少,高校3.了解地域性民族文化知识中将民族传统文化与艺术教育结合起来,激发每个学生主动我国是—个多民族国家,每个民族在各自的发展历程中都探索、挖掘对于民族文化的独特感知的欲望和形成独特审美有自己的文化特点,这种多民族、多风格的民族文化瑰宝在艺价值趣味的体验式教学活动还有待进一步加强。与此同时,术教育中显得尤为重要。因此,我们高校的艺术教育要注重本在多元文化

6、交融、各种新信息的冲击下,当代大学生不能正校所处的地域地区的民族传统,在教育教学以及课题研究中加视中国传统民族文化的博大精深,不能够将自身的理论知入区域性民族传统文化的讲解与研究,如黑龙江地区高校对识、技能与民族文化素养有机结合,不能够将自己的艺术知鄂伦春族、鄂温克族等少数民族传统文化的研究,将每个学识融人传统民族文化进行开拓性的艺术创新。校的艺术教育办学的特色化及民族文化的传承融为一体。2.高校艺术教育课程中的民族传统文化教育四结束语目前我国高校普遍存在对于民族传统文化在艺术教育艺术教育关系到国民

7、民族文化素养的提高,能够彰显国中的重要性认识不足,导致课程体系中鲜有中华民族传统文家的综合实力。在新的形势下,我国艺术教育理应扛起弘扬化相关课程的设置,我们培养的艺术人才在设计、创作中很中华民族传统文化的大旗,发挥中华民族文化在艺术教育当少有立足于民族传统文化形成的特色设计的典型代表出现,中的培养作用。而这些我国未来文化艺术的领军人,既承载着历史也延续着历参考文献史。因此,我们高校艺术教育要引导学生善于将传统文化当中[1]陈翔、路艳娥.大学生艺术教育与民族文化的传承[J].的精华运用到艺术创作中来,

8、将艺术创作动力自然地与自身文中国电力教育,2010(36)化素养融为一体,走出一条有中国特色的设计艺术发展之路。[2]李曼丽.教育是民族文化传承的重要途径——大理学院三高校艺术教育中传承民族文化的措施艺术学院民间美术专业课程设置的思考[J].艺术教育,高校的艺术教育作为社会文化发展不可或缺的一部分,2010(1)不仅能够传承民族文化,更能够凭借艺术教育的感染力、诱[3]解辉.浅析传统文化与动漫艺术设计的融合和创新[J].发力和震撼力来引领文化的发展,培养出在艺术创作观

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