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1、第4卷第4期教育观察V01.4No.42015年2月SurveyofEducationFeb.2015当代大学生网络心理问题及其对策黄志军(琼州学院教育科学学院,海南三亚,572022)[摘要]发达的网络为当代大学生带来诸多便捷的同时,也带来了很多问题,其中之一就是引发了大学生的网络心理问题,严重影响他们正常的生活与学习。鉴于此,高校、教师、学生、家长都应该积极介入当代大学生网络心理问题。其中,学校层面应从网络环境建设、校园文化活动、心理辅导、网络教育等方面着手解决当代大学生网络心理问题;教师层
2、面应充分利用课堂和课外等平台,科学引导大学生心理健康成长;家庭层面应重视大学生网络心理问题的处理,营造良好的家庭气氛和开展积极的亲子对话;大学生本人应积极正视自己的网络心理问题,努力调适自己的心理。[关键词]当代大学生;网络心理;教育[中图分类号]G645[文献标识码]A[文章编号】2095-3712(2015)04-0063-02网络是一把多刃剑,在给当代大学生生活、学严重和典型的是不负责任的心态、网络沉迷、网络习和交际等方面带来诸多的方便和益处的同时,也依恋、网络厌学、网络孤独症、网络自卑、
3、自我认同带来了一系列问题。网络心理问题作为这些问题碎片化等。这些不同程度不同层面的网络心理问之一,给大学生本身和学校学风建设等带来很多的题给当代大学生带来诸多的危害,妨碍了大学生道危害,引起了学界、教育界的广泛关注。¨如何解决德精神的健康成长,影响了大学生心理健康的正常网络心理问题,提升大学生网络素养已经成为社会发展,阻碍了大学生健全人格的形成和发展,扭曲各界一致的共识。因此,研讨和解决当代大学生网了大学生的人生观、价值观,撕裂了大学生的自我络心理问题具有十分重要的现实意义、学术意义和认同感。这
4、说明当代大学生网络心理发展现状与理论意义。笔者拟在简述当代大学生网络心理问健康心理的标准要求还有很大一段距离,这也提醒题的表现、危害及其成因的基础上,分析网络心理了高校还有很多心理健康教育工作要做。3问题给高校心理健康教育和思想政治教育工作带(-)当代大学生网络心理问题的成因来的机遇与挑战,并提出解决大学生网络心理问题造成大学生网络心理问题的原因不是单方面的多维路径与具体措施。的,是多种因素共同作用的结果。其中,既有网络一、当代大学生网络心理问题的表现、危害与环境本身建设和监管不到位的外在原因,
5、也有学校成因对大学生网络心理方面教育缺位的原因,还与大学网络时代的到来使当代大学生网络行为多样生本人自控力、自调力不强有关。其中,网络环境化,网络购物、网络娱乐、网络学习、网络聊天等都的建设和监管不到位导致很多非法、不健康的信息反映了当代大学生人生观和价值观的特殊性。_2其充斥其中,极大地污染了当代大学生的心灵世界。中,网络语言的变化反映了大学生的心态变迁,从而学校教育包括学科专业教育和思想政治教育,很中也可以看到大学生网络心理问题的滋长。这些多学校只重视学科专业教育,对大学生网络心理问心理问题
6、已经给当代大学生的心理、学习和人格、题不够重视,还没有真正形成一套解决问题的办价值观、人生观、生活等带来了很多的危害。造成法;大学生本身具有个性强的特点,喜欢自由的网这些严重后果的原因是多方面的,值得社会各界思络环境,不主动和积极地控制自己的网络行为、网考和研究。络语言和网络生活,这样难免引发诸多的心理(一)当代大学生网络心理问题的表现及其问题。危害二、当代大学生网络心理给高校学生教育工作当代大学生目前的网络语言和网络行为反映带来的挑战与机遇了当代青年大学生诸多的网络心理问题,其中比较当代大学生
7、网络心理问题给当今我国高校心[作者简介]黄志军(1964一),男,海南文昌人,海南琼州学院教育科学学院副教授,研究方向:教育理论。63理健康教育工作和思想政治工作带来很多挑战,比就要求高校将大学生网络一tl,理问题纳人大学生tl,如教育理念、教育模式方式、教育内容等,其实这也理健康教育和思想政治教育中,通过网络平台和课为当今高校心理健康教育和思想政治教育的升级堂平台等,加强大学生心理健康教育,让大学生正转型发展提供了新的机遇,具体情况如下:确认识和利用网络。第一,教育理念层面的挑战与机遇。当代大
8、学三是加强及时有效的心理辅导,科学干预大学生网络心理问题的出现对当下高校心理健康教育生的网络心理问题。这就要求高校要充分调动广和思想政治教育提出了新要求,要求构建网络化和大教师,将大学生中已经发生和可能发生的网络心信息化的教育理念。理问题及时纳入心理辅导的视域,开展有前瞻l生和第二,教师主导性地位的挑战与机遇。网络的先导性的网络心理辅导工作。出现,导致了大学生网络心理问题,这给高校教师四是加强校园文化建设,增强高校大学生课外的主导地位带来挑战。高校教师要重新定位自身文化生活的吸引力。这就要求高校
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