走进文言文(六七年级)神钟辨盗.doc

走进文言文(六七年级)神钟辨盗.doc

ID:55272880

大小:69.00 KB

页数:2页

时间:2020-05-08

走进文言文(六七年级)神钟辨盗.doc_第1页
走进文言文(六七年级)神钟辨盗.doc_第2页
资源描述:

《走进文言文(六七年级)神钟辨盗.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、神钟辨盗(选自沈括《梦溪笔谈》)1、陈述古密直①,曾②知③建州浦城县。富民失物,捕得数人,莫知的④为盗者。①陈述古,字密直 ②尝:曾经。 ③知:做知县。  ④莫知的:不知道。陈述古,字密直,曾在建州浦城县当过县令。当时,有家富户被盗,丢失了不少物件,告到官府,捉住了几个人,但不知道谁是真正的盗贼。2、述古绐⑤曰:“某寺有一钟,至灵⑥,能辨盗。”使人迎置后阁⑦祠之⑧。  ⑤绐(dai):谎称⑥至灵:特别灵验。⑦后阁:我国古代一组建筑中位于最后的楼房,常作游息,远眺,供神佛或藏书藏物等用处。⑧祠之:把它(钟)祭祀起来。祠:供奉。陈述古把那些囚犯带到钟前,骗他们说:“某寺里

2、有一口钟,特别灵验,能辨认盗贼。”于是,就派人把那口钟迎到县府衙门的后阁里去。3、引囚立钟前,谕曰:“不为盗者摸之无声,为盗者则有声。”接着,把囚犯们带到钟前,当面告诉他们:“没有偷东西的人,摸这口钟,它不响,偷了东西的人一摸它,钟就会发出声响。”4、述古自率同职⑨祷钟甚肃,祭施以帷⑩围之。  ⑨同职:同僚,同事。旧指同在一部门做官的人。⑩帷:围幕述古亲自率领他的同事向钟祷告,态度很是严肃,祭祀完了,用帷幕把钟围起来。5、乃阴⑾使人以墨涂钟,良久,引囚逐一以手入帷摸之。然后暗地里让人用墨汁涂钟,涂了很久,才叫那些囚犯一个个地把手伸进帷帐里去摸钟。6、出而验其手,皆有墨

3、,一囚独⑿无墨,乃见真盗——恐钟有声,不敢摸者。⑾阴:暗暗的⑿独:唯独摸了一会,叫他们把手拿出来检验,只见手上都有墨汁,独有一囚犯手上无墨,这就是真正的盗贼,因为他怕钟发出声音,所以不敢去摸。7、讯之即服⒀,遂承为盗。⒀服:认罪经过审讯,这个盗贼立即承认了犯罪事实。辨别加点字的意义:(1)讯之即服,遂承为盗之:代词,代手上无墨的偷窃者(2)引囚逐一令引手入帷摸之之:代词,代涂了墨的钟中心思想:善于心理分析,有益于提高工作效率。启示:陈述古巧妙的抓住了犯罪嫌疑人害怕被识破的心虚心理,切中要害,虽然没有经过繁琐的调查取证,却不战而屈人之兵,直接找出了真正的盗贼。由此我们可

4、以看出,在漫漫的历史长河中,那些聪明睿智的古代官吏们确实有他们独到的审案方法,能够巧用犯罪心理学,审不厌诈,至今看来都有着绝妙的艺术性和欣赏性。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。