八上第三单元教参.doc

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1、第三单元电子表格的应用一、单元综述本单元主要通过帮助图书志愿者们运用WPS表格知识来处理在图书管理过程中遇到的一系列问题，使学生了解WPS表格的数据计算与数据处理功能，掌握WPS表格基本的数据计算与数据处理技能；通过图书管理活动，提高学生的管理能力；增强学生爱读书的意识。在帮助学生管理图书活动过程中，初步培养学生获取、处理和发布信息的能力。第七课新书推荐（一）——建立工作表本课通过与图书管理员一起制作新书推荐表，使学生了解WPS表格的窗口组成、一些基本概念、输入和修改数据、保存工作簿等基本操作，并让学生在创建简单的WP

2、S表格过程中了解WPS表格的工作原理，培养学生初步处理和发布信息的能力。第八课 新书推荐（二）——修饰工作表本课主要学习简单编辑工作表，包括调整行高和列宽，修饰文字，设置边框和底纹；会使用表格自动套用格式修饰美化表格；能根据需要进行页面设置并打印工作表。通过“新书推荐表”的美化，熟悉修饰工作表的基本方法，并向同学们宣传好书。第九课必读书目整理——编辑工作表本课主要学习编辑表格的基本方法（合并/拆分单元格，插入行/列，删除行/列，设置单元格对齐方式等），会运用自动填充功能补充数据，以及设置单元格格式。增强学生阅读必读书目

3、的意识，使学生进一步感受读书的重要性。第十课爱心图书义卖——公式与函数本课要求了解WPS表格数据处理的两种方法：公式法与函数法。知道计算机中数字运算符的表示方法和优先级，学会用工具栏和菜单栏插入函数，掌握几种基本的函数，并能根据实际情况选择公式或函数法进行计算。爱心图书义卖是一项很有意义的活动，使学生树立关爱他人的意识，培养学生乐于奉献的良好品质。通过这次活动，使学生初步体验WPS表格数据处理功能。第十一课借阅情况统计——复杂函数的应用本课通过图书借阅情况的查询，了解IF函数和COUNTIF函数的使用范围；学会使用两种

4、函数，并能根据实际情况选择合适的函数对数据分析处理。培养学生学以致用的能力，让学生负责借阅书籍，服务班集体，使学生感受到服务他人的快乐，提高他们解决问题的能力。第十二课我喜欢的图书——排序与自动筛选本课要求学生了解WPS表格最基本的数据处理方法：排序、自动筛选；利用两种方式对数据排序：工具按钮和菜单命令；会自动筛选、取消筛选和退出筛选；能根据实际情况，运用排序、自动筛选来分析和处理数据。提高学生理论联系实际的能力，培养学生获取、加工和处理信息的能力。通过评选最喜欢的图书活动，培养学生与他人交流信息和表达自己思想的能力。

5、第十三课新书分类整理——分类汇总本课要求学生了解分类汇总的数据分析方法；会创建分类汇总、修改分类汇总和删除分类汇总；能根据实际情况，运用分类汇总来分析和处理数据。让学生体会信息技术应用给社会生活带来的影响，给工作带来的效率，培养学生思考问题和解决问题的能力。第十四课读书伴我成长——图表的制作本课要求学生了解图表的相关概念；能根据数据特点选择合适的图表类型；能根据数据表格创建图表并美化图表；通过观察图表从图表中获取相关信息。培养学生的竞争意识和发布信息的能力。19二、单元教学目标1．知识与技能（1）了解WPS表格的组成、

6、应用场合及其作用。（2）制作、编辑WPS表格的方法，能制作出完整、实用的电子表格。（3）掌握数据计算的两种方法：函数法和算式法，并能根据实际情况选择一种合适的计算方法解决实际问题。（4）能够根据实际情况，运用排序、自动筛选和分类汇总三种方法分析、处理数据。（5）掌握工作表的相关操作，会对工作表进行页面及打印的相关设置。（6）能够根据数据内容创建图表，修饰图表，以及读懂图表内容。2．过程与方法（1）以图书管理为主线，运用WPS表格的数据计算和处理功能解决生活中的实际问题。（2）以任务驱动方式进行学习，引导学生发现问题，从

7、而探求解决问题的办法。（3）开展自主学习和合作学习，调动学生积极观察、动脑和动手，在探究与实践中掌握技能，熟练操作。3．情感态度与价值观（1）培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力。（2）培养学生主动参与交流合作的学习意识。（3）培养学生的管理意识与能力和乐于奉献、关爱他人的高尚品格。三、课时安排课题相关知识技能课时建议第七课新书推荐（一）——建立工作表WPS表格的窗口组成、基本概念、输入和修改数据、保存工作簿等1第八课 新书推荐（二）——修饰工作表调整行高和列宽，修饰文字，设置边框和底纹1第九课必读书目整理——编

8、辑工作表合并/拆分单元格，插入行/列，删除行/列，设置单元格对齐方式；自动填充数据；设置单元格格式1第十课爱心图书义卖——公式和函数数据计算——公式法和函数法1第十一课借阅情况统计——复杂函数的应用IF函数、COUNTIF函数1第十二课我喜欢的图书——排序与自动筛选排序、高级排序、自动筛选1第十三课新书分类整理——分类汇总分类汇总