老人与海鸥课件(赵春琼).ppt

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1、元谋县大沟完小赵春琼撮嘴呼唤翻飞盘旋抑扬顿挫扇动翅膀啧啧称赞肃立不动亲昵说话白色漩涡（老人喂海鸥）（海鸥送老人）教学流程一、词语引入，使学生整体感知课文内容。教学流程二、自由读课文，在文中画出海鸥的哪些表现让人意想不到。意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。意想不到的事情又发生了——海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像上方，像是前来瞻仰仪容的亲属。最意想不到的事情发生了——海鸥们纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。更意想不

2、到的事情发生了——当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑了过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得离我们很近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。海鸥对老人的深情让人感动，你会用什么词来形容海鸥对老人的深情？假如当时你就在翠湖边上，看到这样的情形，你会怎样？教学流程1、这群海鸥为什么会这样做？这位老人究竟为海鸥做过些什么？他与一般人做的有什么不同？2、自由读课文，用波浪线划下来。三、抓住重点语句，体会老人与海鸥其乐融融。老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就把饼干丁扫

3、得干干净净。在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话——“独脚”、“灰头”、“红嘴”、“老沙”、“公主”……老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。朋友告诉我们这位老人每天步行二十里，从城郊赶到翠湖，只是为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。朋友告诉我，十多年了，一到冬天，老人每天必来，和海鸥就像亲人一样。教学流程四、想象情景，诉说心声，升华情感。善良的老人，纯洁的海鸥，他们彼此用真情共同谱写了一首爱的赞歌。人与自然和谐相处，原来是如此美好，如此动人！老人与海鸥的故事深

4、深地感动了我们，请你把心里最想说的话写下来。老人虽已故去，但他关爱动物的善举将永远在人们中间传承下去。每到海鸥飞临翠湖的季节，就会有许多市民像当年的老人一样，给它们喂食。如今，在翠湖边，市民们为了纪念这位关爱动物的老人，为他修建了一座铜像。再平凡也可活成一座丰碑谢谢大家