《人民币认识》说课稿00.ppt

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1、人民币的认识小百户镇老母小学桂艳刚义务教育课程标准人教版实验教科书一年级数学下册人民币的认识【教材分析】这节课是人教版义务教育课程标准实验教科书一年级数学下册，第五单元“认识人民币”的第一课时，主要教学内容是认识人民币在社会生活中的重要作用和人民币的单位。人民币的认识【教学目标】1.知识与技能：使学生认识各种面值的人民币，认识人民币的单位元、角、分。2.过程与方法：通过换零钱游戏、模拟购物等活动，使学生体会到人民币在社会生活中的功能和作用，感悟数学知识与现实生活之间的联系。3.情感、态度和价值观：培养学生在生活中运用数学知识的兴趣和能力，使学生从小懂得合理使用零花钱，并知道如何爱护人民

2、币。人民币的认识【教学重难点】重、难点：认识各种面值的人民币和它们的单位元、角、分。人民币的认识【学情分析】一年级学生在生活中已经使用过小面额的人民币，但是使用经验很少，缺乏对人民币清晰、系统的认识；虽然有一定的购买经验，但在人民币的兑换上，还有一部分学生不是很熟练。因此，我在本节课教学中结合学生的生活实际和刚刚学过的100以内数的认识，引导学生正确认识人民币，了解人民币的相关知识，为今后学习人民币的换算打下扎实的基础。人民币的认识【课堂设计理念】我依据的课堂设计理念是——“有效的数学学习活动不能单纯依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与交流合作是学生学习数学的重要方式”进行本节课的教学

3、设计。策略第一，让生活走进课堂。；策略第二，尊重学生的主体地位。淡化教师教的痕迹，突出学生学的过程，把学习的主动权还给学生。人民币的认识【教学过程】一、创设情境二、探求新知三、实践活动四、课堂小结约5分钟约20分钟约10分钟约5分钟购物乘车存钱人民币红色绿色黄色蓝色人民币的特征数字数字数字人民币的特征给人民币分类硬币纸币给人民币分类分币元币角币换零钱游戏换零钱游戏我是购物小主人5角8角2元1角2元5角3元2角1元5角自选商店比一比谁最快！你学到了什么?谢谢！