地震中的父与子新.ppt

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1、父与子执教：李娟地震中的F:图片洛杉矶大地震.mpg学习目标1、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，从课文的具体描述中感受父亲对儿子的爱以及儿子从父亲身上汲取的力量。自由朗读课文1——12自然段，抓住描写父亲语言、外貌、动作的词句品读感悟，在最能够震撼心灵的句子旁作批注。（3分钟后比谁的感悟深刻）自学指导一：他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他挖了36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，

2、没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。自由朗读课文1——12自然段，抓住描写父亲语言、外貌、动作的词句品读感悟，在最能够震撼心灵的句子旁作批注。（3分钟后比谁的感受深刻）自学指导一：谁愿意帮助我？你是不是来帮助我？你是不是来帮助我？不论发生什么，我总会跟你在一起！十二小时、二十四小时、三十六小时……父亲不停地挖着，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，浑身上下的衣服破烂不堪，到处是血迹.但父亲的心中只有一个念头：儿子在等着我！不论发生什么，我总会跟你在一起！自学指

3、导二:默读课文12——23自然段，找出描写儿子了不起的词句品读感悟并谈体会。（2分钟后比谁的感悟深刻）想一想：阿曼达在废墟下会想些什么，说些什么？小练笔：不论发生什么，我总会跟你在一起！这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。不论发生什么，我总会跟你在一起！读写链接：1、读《背影》、《深深唢呐情》了解文章是怎样刻画人物的？2、如果这对父子的命运在余震中与文本相反，学习运用刻画人物外貌、语言、动作的描写方法，续写一段感人的场景。父爱是一部震撼心灵的巨著，读懂了它，你也就读懂了整个人生！---高尔

4、基谢谢大家