华师大版九年级课件概率的预测1.ppt

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1、概率的预测（1）一、知识回顾通过大数次重复试验，用观察到的频率来估计概率。1、我们学过用什么方法来获得概率?2040801201602002402803203604000.20.40.50.60.81.当试验的次数较少时,折线在“0.5水平直线”的上下摆动的幅度较大,2.随着试验的次数的增加,折线在“0.5水平直线”的上下摆动的幅度会逐渐变小.3.当试验次数很大时,正面朝上的频率折线差不多稳定在“0.5水平直线”上.关键：关注的是发生哪个或哪些结果所有机会均等的结果问题1、马上要出去秋游了，每班需要派出一位同学来担当班级间的联络员。某班有24个女生，

2、32个男生。如果将班上每个同学的名字都各自写在一张小纸条上，放入一个盒中搅匀．老师闭上眼睛随便从盒中取出一张纸条，那么抽到男生名字的概率大还是抽到女生名字的概率大？二、创设情境,引入问题下面两种说法你同意吗？如果不同意，想一想可以采用哪些办法来说服这些同学．（2）有同学说：虽然抽到男生名字的概率略大，但是，只抽一张纸条的话，概率实际上是一样大的．（1）有同学说：抽到男生名字的概率应该是二分之一，因为“抽到男生的名字”与“抽到女生的名字”这两个结果发生的机会相同．学生探究:练习：一只口袋中放着8只红球和16只黑球，这两种球除了颜色以外没有任何区别．袋中

3、的球已经搅匀．蒙上眼睛从口袋中取一只球，取出黑球与红球的概率分别是多少？问题2：甲袋中放着24只红球和16只黑球，乙袋中则放着200只红球、80只黑球和10只白球，这三种球除了颜色以外没有任何区别．两袋中的球都已经各自搅匀．蒙上眼睛从口袋中取一只球，如果你想取出1只黑球，你选哪个口袋成功的机会大呢？三、应用新知,解决问题1、有一只小蚂蚁在如图（4×4的方格）的地板上随意爬行，它最终停在红色方砖上的机会是。四、知识反馈（一）小试牛刀2、在100张卡片上分别写上1~100的整数，则任意摸出一张卡片，P（2的倍数）P（4的倍数）（填“<”、“>”或“=”)

4、3、我们东华初中的电话总机号码是2659333。如果你拨号码时忘了其中的第3个数字，那么你拨对这个号码的概率是。1、有6张写有数字的纸片（如图），它们的背面都相同，现将它们背面朝上，从中任意取一张，是数字3的概率是（）A、B、C、D、314131（二）登高远望A、B、C、D、2、某商店举办购物有奖活动，购物满100元者发对奖券一张，在10000张奖券中，设特等奖1个，一等奖10个，二等奖100个。若某人购物满100元，那么他中一等奖的概率是（）五、小结1、我们可以通过哪些方法获得概率？2、预测概率的关键是什么？3、你今天还有哪些收获？1、如图，是一个

5、被等分成12个扇形的转盘，请在转盘上选出若干个扇形图上颜色（涂上颜色表示阴影区域，其中有一个扇形已涂）。使得自由转动这个转盘，当它停止转动时，指针落在阴影区域的概率为四分之一。六、知识拓展2、请你设计一个实验，能使得从袋子中摸到白球的概率是五分之一，摸到黑球的概率是五分之二。