女上衣制作工艺.doc

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1、项目四：上装制作工艺子项目一:女上衣制作工艺授课计划授课班级15级服装班授课日期2016.8.22-8.26课题项目四：上装制作工艺子项目一：女上衣制作工艺教学目标知识目标：识记女上衣（夹里）工艺中的符号、熟记工艺流程，独立完成女上衣（夹里）一件。技能目标：学会用手缝工艺和缝纫机相结合的方法缝制成品服装。素质目标：培养学生学习服装工艺的学习兴趣、培养学生良好的职业道德。教学重点1.夹里女装与单层女装的工艺区别。2．驳领串口处的得当处理。教学难点1．女上衣夹里的放松量。2．女上衣（夹里）装袖工艺。教学模式理实一体化教学教学方法讲授法、演示法、任务驱动法。教学用具手

2、缝针、缝纫机、成品布（夹里）、划粉、剪刀等。课时安排32课时授课类型新授课教材分析女上衣最基本的上装外套，一件做工优质的女上衣（夹里）是将手缝、机缝、熨烫工艺完美的结合，所以时尚女上衣（夹里）的制作是服装工艺中的重点。学情分析学生已经在服装领域学习了1年，对服装工艺有了很好的理解，对工艺的操作技巧有了很好的掌握，学习起来不会很吃力，但由于装领、装袖较难，对学习吃力的学生来说掌握起来较为困难。教学进程：第一周:任务一～三质量要求-做缝制标记-粘衬（6课时）第二周:任务四～六合前身刀背缝-开袋-敷挂面-翻烫止口（6课时）第三周:任务七～九合后身刀背缝和背中缝-合肩缝

3、、摆缝-做领（6课时）第四周：任务十～十二装领-做袖-装袖（6课时）第五周：任务十三～十五手工-整烫-检验（6课时）第一周教案授课班级13级服装班授课日期2014.8.25-8.29课题子项目一女上衣任务一～三女上衣质量要求、工艺流程做标记粘衬教学目标知识目标：了解女上衣的外形特点，掌握女上衣质量要求、工艺流程，学会女上衣做缝制标记的方法；明确女上衣粘衬的部位，掌握粘衬的方法；技能目标：能独立并准确地做好女上衣的缝制标记；能熟练进行粘衬的操作。情感目标：培养学生的自主学习意识、合作意识和团队协作精神。教学重点女上衣的质量要求、做缝制标记的方法、粘衬方法教学难点女

4、上衣做标记的准确位置；粘衬温度、压力、时间的掌握教学方法讲授法、演示法与个别指导相结合课时安排6课时第1、2课时女上衣款式特点、质量要求、工艺流程第3、4课时做缝制标记第5、6课时粘衬授课类型新授课教学用具女上衣、分步教具第一、二课时（第一课时教师交流讨论，第二课时学生操作教师指导、评价反馈）教学环节教学内容及师生双边活动时间分配I.组织教学清点人数，记录缺课学生，强调实训安全。应到__________,实到________,缺课学生______________3分钟II.复习提问试述女衬衫制作工艺流程。指定学生回答，其他学生补充7分钟III讲授板书课题任务一女

5、上衣质量要求、工艺流程新课任务计划学习任务：了解女上衣款式特点、质量要求、工艺流程学习目标：1.了解女上衣款式特点、质量要求；2.熟悉女上衣工艺流程。2分钟任务分析1.教师展示女上衣样衣，引导学生观察其款式特点学生：在观察的基础上，分组交流，归纳：一、女上衣款式特点：双排扣，翻驳领，圆装袖，袖口开袖衩并钉钮3颗，腰节处装单嵌线口袋，前片胸省2个省跟为单嵌线口袋开口处，前片三角形底摆，后片弧形刀背分割，背中缝分割任务分析及知识准备2.教师出示女上衣质量检验标准，引导学生根据女上衣样衣，讨论女上衣的质量要求及制作规范师生归纳：二、女上衣质量要求：(1)成品尺寸符合规

6、格。(2)成品没有皱褶和七扭八吊的现象，衬头无起泡。(3)领子左右对称，无反翘、吐里现象。(4)袖子吃势均匀，装袖居中，袖山头前圆后登，无死褶，左右袖对称。3.教师提问引导：女上衣制作的重点难点是什么？学生：分析讨论得出结论：制作重点与难点是：装领、装袖4.教师引导学生讨论女上衣缝制的工艺流程学生：分组交流对比分析，派代表汇报讨论结果，师生共同归纳：三、女上衣的工艺流程：打线丁一粘衬一拷边或滚边-合缉前身刀背缝一开袋一覆牵带—缝合挂面与前片夹里一缝合门襟止口并翻、修、烫一做后衣片(合开刀缝、背中缝)—缝合肩缝、摆缝、下脚边、扦挂—做领、装领—做袖(面子、夹里)装

7、袖一装垫肩、缭夹里袖窿一锁眼、成品整烫一钉扣。38分钟任务实施学生分小组查看女上衣样衣，巩固其款式特点、质量标准，并根据自己所要做的女上衣款式写出女上衣制作工艺流程。25分钟任务评价1.展示评价标准学生自评：（满分10分）（1）工艺流程设计与款式特点相吻合（5分）（每有一处不吻合扣1分。）（2）工艺流程与制作先后顺序相符（5分）（每有一处不符合扣1分。）2.组内互评：由组长负责依据评分标准打分评价；3.教师抽查：每组至少抽查一件作品的查看制作情况及评价的准确性。5分钟总结展示展示优秀作品，教师肯定成绩,通报存在问题,提出改进意见5分钟IV.课堂小结教师出示提纲，

8、学生按提纲小结，教师补充