情商比智商更重要.doc

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1、情商比智商更重要今天去上课，发现教室很干净，就夸奖了学生，但是学生不以为然，一个学生小声告诉我连着两节课没有下课，教室才这么干净。我想这时上课，就会出现“和一小部分同学对话”的情景，怎么办让学生做游戏吗？这样就会让学生误解数学老师不让下课的做法不对，而且被学校发现会不理解遭批评，怎么办呢？两分钟思考后，我开始对学生进行心理疏导，我问学生为什么老师不让下课，学生说回答不上问题老师就让坐着。我说你们知道为什么答不上问题呢？不是咱们笨而是因为没有认真听。于是我由这个问题谈到好习惯和坏习惯的养成以及对自己的作用，讲了许多

2、家长夸我教的学生懂事等等，又讲了昨天我准备发校讯通让大家看中央一台的焦点访谈中的《小食品大隐患》，习惯关系自己的健康，最后又拉到学生今后的未来等等，我发现学生从刚才的低迷中走出来对我的话题很感兴趣，我估计十几分钟已经过去了。于是我赶紧说当成功人士要有超强的记忆力，测自己的记忆力背昨天晚上的诗歌《我只看见你的眼睛》，学生背过后我夸奖苏迦南表现出的灵气和秀气，李仁杰的帅气，这下大家的脸上都表现出喜悦的神情，我趁机引入“非典”的了解，随着话题的深入，学生又对“非典”很感兴趣，我趁势讲课文，很快我的知识点讲完了，下课的铃

3、声响起。这节课我没有去处理不认真听讲的问题了，因为学生都在积极地参与。大课间因下雨学生做简单的活动后进到教室，我要讲考试试卷，我让学生静静的抄重点，我告诉同学我把试卷发下去，不公布每个学生的成绩，保护一些没有考好的学生的自尊心，同时让考好的学生偷着乐别滋生骄傲。学生很安静，因为他们感受到了温暖，他们对学习有情商。情商比智商更重要，我也想起以前写作让学生带技巧写，最近强调习作一定要带上自己的情去写，带情写让自己的心灵在书写中旅行。我想坚持情商会在此扎根。