唱歌《母鸡孵蛋》.doc

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1、活动内容：唱歌《母鸡孵蛋》活动目标:1、学唱歌曲，理解、感受不同节奏的小鸡叫声，在游戏中感应小节末拍节奏。2、能用（轻、慢）和洪亮的声音表现歌曲中害羞、自信的情绪。活动准备:母鸡孵蛋的音乐，鸡蛋三个，三种不同形象小鸡的图片（棒棒鸡、打嗝鸡、害羞鸡）笔活动过程:一、复习歌曲《老母鸡》，引题激趣。师：今天母鸡要孵蛋了，我们来听听母鸡孵了几个蛋？师：母鸡孵了几个蛋？二、师幼互动，有效学习。认识三个不同特征的小鸡宝宝，并能模仿各种形式小鸡的叫声。师：你们看看母鸡的蛋都一样吗？●棒棒的小鸡——感受1/4小鸡的叫声，能用洪亮、有力的声音表现自信。（1）你觉

2、得这是一只怎样的小鸡？为什么？（2）倾听棒棒小鸡的叫声，教师用简单图示表示，幼儿模仿。（3）鼓励幼儿唱出有力的声音。4）想象自己是身体很棒的小鸡并演唱。●打嗝的小鸡——感应小节末拍节奏。师：这只鸡喜欢打嗝，它的名字叫打嗝鸡。（1）听出打嗝小鸡在小节末拍打嗝的规律，教师用笔画出打嗝鸡的叫声。2）幼儿学会在结尾处做打嗝动作。（3）唱歌时对着别人打嗝礼貌吗？怎样能让别人听不到打嗝的声音？（4）练习唱准小节末拍的休止符。●害羞的小鸡——用轻、慢的声音进行表现害羞。师：他是什么样子的？听听害羞鸡唱歌是什么样子的？（1）用拖小尾巴的图示表示害羞鸡的慢。（2

3、）师：害羞鸡在介绍自己的时候是这么样的？他的声音呢？（3）学习害羞鸡唱歌三、集体歌唱，展示分享。师：这三只小鸡的叫声合起来是一首好听的歌呢，名字叫《母鸡孵蛋》。我们一起来唱一唱吧！四、拓展经验出示双胞胎小鸡师：鸡妈妈除了孵出了那三只小鸡，还孵出了这对双胞胎小鸡。听听他们的叫声是什么样的？师范唱双胞胎小鸡的叫声。