电子电路教案2-放大器基础3-4

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1、江苏省苏州高级技术学校教案首页授课日期班级课题：§2-3静态工作点的稳定（1）教学目的、要求：学生能对影响静态工作点的因素进行分析；　　掌握调整静态工作点的多种方法及各自利弊。　　　　　　教学重点、难点：学生掌握影响静态工作点稳定因素的分析方法和分析思路；重点在于电路参数对电路的影响分析。通过本小节学习，对稳定静态工作点方法进行归纳整理，掌握分析此类问题的一般方法。　　　授课方法：课堂讲授　教学参考及教具（含电教设备）：投影仪　　　　　授课执行情况及分析：难度适中，图示清晰，学生掌握情况正常。　　板书设计或授课提纲：l复习提问l新课导入§2-3静态工作点的稳定（1）一、影响

2、静态工作点稳定的因素1.温度　2.电源电压的波动　3.元件参数变化　二、波形失真与静态工作点的关系Q↑→饱和失真　1.原因：2.方法：Q↓→截止失真　1.原因：2.方法：三、电路参数对静态工作点位置的影响1.Rb　　2.Rc　　3.VCCl小结l作业13苏州市高级技术学校授课教案注解教　　　学　　　内　　　容℃↑→Q上移　接近饱和区Q↑→饱和失真▲　复习提问：1、如何作交流负载线2、交流负载线上分析Q点的动态范围对输出信号有何影响▲　新课导入§2-3静态工作点的稳定一、影响静态工作点稳定的因素1.温度UBE减小ICBO增大IC增大温度升高β增大2.电源电压的波动3.元件参数

3、变化二、波形失真与静态工作点的关系1.工作点偏高引起饱和失真①现象：Rb↘==>Q点↗==>输出信号电压波形负半周被部分削平==>饱和失真。②原因：由于Q点偏高，输入信号电压的正峰值的一部分进入了饱和区，从而使输出信号电压的负峰值附近被削平。③方法：增大Rb，减小IBQ，使Q点适当下移。13Q↓→截止失真Ui过大→饱和失真截止失真2.工作点偏低引起截止失真①现象：Rb↗==>Q点↘==>输出信号电压波形正半周被部分削平==>截止失真。②原因：由于Q点偏低，输入信号电压的负峰值的一部分进入了截止区，从而使输出信号电压的正峰值附近被削平。③方法：减小Rb，增大IBQ，使Q点适当

4、上移。3.输入信号幅度过大，会引起饱和失真和截止失真13最常用最有效有用但效果稍差有用诸多不便三、电路参数对静态工作点位置的影响1.Rb对Q点位置的影响VCC、Rc一定，直流负载线MN确定①Rb↗==>IBQ↘==>Q点沿直流负载线下移；②Rb↘==>IBQ↗==>Q点沿直流负载线上移。2.Rc对Q点位置的影响VCC、Rb一定，IBQ确定①Rc↘==>直流负载线变陡==>Q点沿输出特性曲线中IBQ右移；②Rc↗==>直流负载线变不陡==>Q点沿输出特性曲线中IBQ左移。3.VCC对Q点位置的影响Rc、Rb一定，直流负载线斜率不变①Vcc↘==>直流负载线向右平移==>Q点向

5、右上方移动；②Vcc↗==>直流负载线向左平移==>Q点向右下方移动。注意：VCC虽然能改变Q点位置，但有很多不便：功率消耗增大、三极管承受的电压增大。▲小结：　影响Q点稳定的因素很多，Q点不适中，易引起饱或截止失真，最常用的最有效的电路调适方法是调节Rb。▲　作业P60.11、12、13江苏省苏州高级技术学校教案首页授课日期班级课题：§2-3静态工作点的稳定（2）教学目的、要求：学生能对分压式偏量电路进行分析；　　　　　　掌握该电路的静态、动态分析方法，并进行计算。　　　　　教学重点、难点：学生掌握电路分析方法和分析思路；重点在于通过交直流等效　　　　　　　　电路来进行分

6、析计算。通过本小节学习，掌握利用交、直流通　　　　　　　　　　　道分析此类电路的一般方法。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　授课方法：课堂讲授　教学参考及教具（含电教设备）：挂图一张　　　　　授课执行情况及分析：难度适中，Re负反馈过程尚须复习　　　　　　板书设计或授课提纲：l复习提问l新课导入§2-3静态工作点的稳定（2）四、稳定静态工作点的偏置电路温度　1.固定偏置电路2.分压式偏置电路①电路形式②稳定原理③静态分析④动态分析　l小结l作业13苏州市高级技术学校授课教案注解教　　　学　　　内　　　容稳定性差Rb1、Rb2Re、Ce实质：Re、为直流负反馈▲　复习提问

7、：1、饱和失真以及消除方法2、载止失真以及消除方法3、调整Q点最有效最常用的方法▲　新课导入四、稳定静态工作点的偏置电路1.固定偏置电路当VCC、Rb为定值，IBQ固定的电路称为固定偏置电路2.分压式偏置电路①电路：②原理：适当选择Rb1和Rb2使得：I1﹥＞IBQ（一般选5～10倍），此时可近似认为：VCCRb2Rb1＋Rb2UBQ=则：UBEQ=UBQ－UEQ稳定静态工作点的过程：温度T↗==>ICQ↗==>IEQ↗==>UEQ↘==>IBQ↘==>ICQ↘13对ri有影响③静态分析：设Rb1=39KΩ，Rb2