北京市高等学校教师岗前培训

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1、北京市高等学校教师岗前培训网络课程学习手册（第三版）北京市高等学校师资培训中心北京高校教师网制2009年9月目录一、学习流程图1二、网上培训学习11、学员登录12.学员服务区23.选择课程进行学习34.观看网络课程45.作业系统56.对学员学习过程评价67.通讯簿88.站内短信89.申请考试报名910.留言簿911.在线论坛912.学员对网络课程进行评价1013.网站联系方式10三、常见问题解答10四、联系方式14一、学习流程图注：网络课程及相关技术方面的问题请登录北京高校教师网，教务、考务（例如：考试报名）和学籍管理等方面的问题请登录“北京市高等学校师

2、资培训中心”网站（gaoshi.cnu.edu.cn）并使用留言簿。二、网上培训学习1、学员登录学员登录“北京高校教师网”，网址为www.bjteaching.com，学员在线学习登录方式如下：152.学员服务区¨我的课程：罗列了用户所选班级的选修课与必修课。目前只有岗前培训的课程。¨个人资料：学员查看自己的“登陆信息”、并且可以“修改信息”、“修改密码”¨点击上图中的“退出”按钮，则退出学员服务区回到网站首页。每次退出学员服务区，建议选择正常退出方式，这样做系统会自动清除学员学习的残留信息，以便于学员下一次的正常学习。注：目前学员服务区中“资源专区”、

3、“讲义播放”、“考试报名”功能还未使用，学员不必点击；“培训报名”、“充值管理”工作已完成，学员无需操作。153.选择课程进行学习高校教师岗前培训网络课程共4门，具体为《高等教育学》、《高等教育心理学》、《高等教育法规概论》和《教师职业道德修养》。本期培训中，每门课程选课平台均有两名教师讲授的网络课程。选课时请务必按照以下要求选课：⑴课件选听：请学员根据自己的情况，每门课程选其中一名教师的网络课程作为主修课程；系统也允许学员选择另一教师的网络课程作为旁听课程。⑵主修课程的确定：①系统认定修完学时的课程为主修课程：如果主修课程和旁听课程都修完，系统任意选取

4、一门课程作为主修课程；如果只有一门课程修完，修完的一门课程为主修课程；②主修课程和旁听课程都未修完的，学习时数最长的为主修课程，另一门课程为旁听课程。⑶计时原则：同一门课程既有主修课程也有旁听课程的，主修课程计入考核学时，旁听课程不计入考核学时。⑷关于免修：已申报免修的课程，须得到高师培训中心的核准，该门课程可不用参加网络学习，作业也不用提交。⑸考核标准：每一门课程中，主修课程达到“合格”才能获得该门课程的考试资格。学员可点击学员服务区中的“综合评价”，查看“学习时长”是否“合格”。154.观看网络课程推荐使用“遨游、IE浏览器”观看课件。学习界面由三部

5、分组成：网络教师视频、学习大纲、课程讲义。操作方式介绍：①计时器：学习界面右上角为计时器，学习满15分钟时，系统自动弹出“提示对话框”，学员按“继续”键课程将延续播放。学员在学习过程中应养成经常点击按钮的习惯（每20分钟点击一次为佳），点击后，系统会将计时器上的时间进行累计，学员希望结束学习时，在退出学习前一定要再次点击按钮，否则你本次的学习时间将不能记入你的学习时长。学习时长是审核学员学习情况的主要依据。注：15学员每次的学习时长都会累加到数据库中，作为学员学习的评价标准（相当于“考勤”），学员至少完成课程“最少学习时长”，才能获得该门课程考试的资格。

6、课程名称总学时最少学习时长(分钟)学时分钟教师职业道德修养14700500高等教育法规概论14700500高等教育心理学241200800高等教育学241200800②点击视频下面的播放键即可开始学习，随时可进行暂停，使用方法与其他通用媒体播放器一样。待缓冲结束后，在左侧课程目录中可任意点击章节，自由选择目前需要观看的课程内容，届时教师视频与课程幻灯片随之变化。③控制幻灯片：上一页、同步（与视频同步）、下一页④最大化幻灯片、最大化视频、切换幻灯片与视频5.作业系统考试课程的成绩由平时成绩（作业成绩）和卷面成绩组成，作业成绩占考试成绩的10%。¨学员只需完

7、成主修课程的作业即可¨点击学员服务区“作业系统”¨进入相应的培训班¨查看教师布置作业信息15¨下载附件，查看作业题目及作业要求¨将下载后的作业以电子版形式完成后，点击“提交”，将Word文档作业上传。注：学员若未提交作业，将没有平时成绩。6.对学员学习过程评价《岗前培训》的每门课程均有各自的学习评价设置，包括两部分，即学习时长和作业成绩。综合两部分成绩，系统自动做出合格和不合格的评价结果。学员综合评价达到合格者，方可允许申请现场考试。15“最少学习时长”网络作业结果已达到已提交可以申请考试，并有平时成绩已达到未提交可以申请考试，但没有平时成绩未达到不能参

8、加考试操作方法：点击“综合评价”，选择“在学成绩查询”（详见下图）注：学员可通过