增值税纳税申报信息化教学设计教案.doc

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1、增值税的纳税申报信息化教学设计设计摘要教学题目 增值税的纳税申报课程税收实务学时安排2课时年级会计2015级所选教材“十二五”职业教育国家规划教材《税法》（梁伟样主编第五版）设计依据教材说明：教材是“十二五”职业教育国家规划教材，经全国职业教育教材审定委员会审定。教材按照高等职业院校培养技术技能型人才的培养目标，根据财经类专业核心课程的要求来安排教学容。全书以企业涉税业务的实际操作为主线，分别就纳税人和征税围的确定、应纳税款的计算和纳税申报3个方面，对现行主要的13种税法及税收征管方面的法规进行了全面的阐述。全面推开营业税改征增值税试点工作的容已体现在教

2、材中。创作思路：以“激活思维-引导思维-碰撞思维-享受思维”为认知过程，借助信息化教学手段，帮助学生在意义丰富的情境中主动构建知识。如在营改增税务改革大背景下，构建真实的网上报税情境，以任务驱动教学。根据教学目标，鼓励学生自己提出针对性问题，老师提供网上共享学习资源库，引导学生自主探索，扩展了学生探究学习的深度。以小组为单位授课，鼓励学生小组讨论，推选出发言人为大家回答问题，提高了学生合作学习的效度。在教学过程中，老师借助电子操作平台（网中网虚拟报税平台）提供网上报税案例和展示评价标准，并要求学生上交电子作品（平台上提交企业网上增值税纳税申报表）来考察学

3、习成果（平台根据设置的评分标准自动生成评价）。学生获得教学效果评价后，通过自主学习（老师开放答案解析），能动的进行课后复习（学生可重置申报纳税），加深学生自我学习的程度。本教学设计由两条主线构成：一是教师引导：创设情境、提出问题，知识讲解、引导反思；二是学生学习:认知情景、分组协作、探讨交流、自主预习、网上复习。两条主线交织运行，将知识点学习融入完成任务的学习情境。一、学习目标与容1．学习目标知识目标1．掌握增值税征收管理的相关知识，确定纳税义务发生时间、纳税期限、纳税地点；2．熟悉纳税申报的相关容，会填报一般纳税人的纳税申报表和小规模纳税人的纳税申报表

4、；3．熟悉纳税申报的工作流程，应提交的材料，办理上门申报和网上申报的具体工作。能力目标1、能自主使用网上报税系统；2、会填报一般纳税人的纳税申报表和小规模纳税人的纳税申报表。情感目标61、通过解决学习情境问题，在职业知识、职业经验认知过程中，培养学生适应岗位迁移的职业素养。2. 通过学习小组成员间互相交流、协作，引动学生具备团队意识、责任意识、价值意识、发展意识，达成行为与规一致，自信与自律一致，感知与感悟一致。 3.通过学生置身于报税员真实职业情景，正向确立职业价值观、发展观、大局观。协作的团队意识和能力。2．学习主要容增值税的纳税申报主要包括一般纳税

5、人的增值税纳税申报和小规模纳税人的增值税纳税申报。本教学设计以天达速运报税业务为例，采用任务驱动教学法、情境教学法，让学生学会增值税的纳税申报。具体如下表所示：项目主题容任务课时总课时税收实务增值税纳税申报一般纳税人的增值税纳税申报和小规模纳税人的增值税纳税申报自主使用电子税务局资源0.52报税规则理解0.5网上申报纳税13．学习重点及难点教学重点：1.一般纳税人纳税申报表及相关附表的填制；2.小规模纳税人纳税申报表及相关附表的填制。教学难点：1.一般纳税人纳税申报表及相关附表的填制。4．问题设计创设学习情境：（1）你们心目中的增值税申报是什么样子的？（

6、2）目前的增值税申报是什么样子的？确定任务：（3）小规模纳税人和一般纳税人申报纳税的区别？（4）国税和地税申报的区别？实施任务：（5）如何运用网中网全真虚拟报税平台为企业进行增值税纳税申报？二、学习者特征分析知识基础：教学对象是本校会计专业2015级大二的学生，已完成大部分专业基础课的学习。具备基本税法理论知识。能力基础:学生普遍信息技术应用能力强，对纯理论知识缺乏兴趣，有一定的发现问题、分析问题和解决问题能力。心理特征：90后的他们喜欢自主学习，对新生事物有着强烈的好奇心和求知欲；思维开阔；喜欢开放，互动强的课堂氛围。三、学习环境选择与学习资源设计1．

7、学习环境选择（打√）6（1）WEB教室√（2）局域网（3）城域网（4）校园网√（5）因特网（6）报告厅2．学习资源类型（打√）（1）课件√（2）工具（3）专题学习√（4）多媒体资源库√（5）案例库（6）题库（7）网络课程√（8）仿真软件√其他3．学习资源容简要说明（说明名称、主要容）【网上电子报税资源库】分享给学生XX省电子税务局和XX省国税局网上办事大厅网址，学生可以自行查询所有最新，最全的增值税报税相关资料，方便学生自主安排学习任务。【微信问题交流平台】学生将感兴趣的，针对性强的问题发送到平台，老师甄选针对性强的问题进行课堂答疑。【网上相关教学视频】

8、老师在教学过程中借助教学视频，教学flash，多媒体课件，更加真实和立体进行教学