语文学科五年级下册第六单元教学预案.doc

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1、语文学科五年级下册第六单元教学预案《综合性学习：轻叩诗歌的大门》一、教材分析及教学内容：本组教学围绕“轻叩诗歌的大门”这一主题开展综合性学习，通过搜集和整理诗歌、欣赏诗歌、朗读诗歌、写作童诗等活动，了解诗歌，感受诗歌。本次学习分为“诗海拾贝”和“与诗歌同行”两大板块，开展以下活动：1、通过多种途径，搜集诗歌或记录本地的民歌、童谣，以及有关诗歌的知识和故事；2、按照一定类别，对搜集的诗歌进行整理、归类；3、欣赏自己喜欢的诗歌，大体把握诗意，体会是人的感情；4、举行诗歌知识竞赛5、举行诗歌朗诵会；6、开展写童诗、合编小诗集等活动。二、教学目标：1、通过搜集和阅读诗歌，增强对诗歌的兴趣，

2、感受诗歌的特点，能搜集并按一定的标准给诗歌分类。2、能诵读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。3、通过朗读诗歌、欣赏诗歌、学写童诗等活动，感受诗歌的魅力。4、能写简单的活动总结。三、教学重点：组织好搜集和欣赏诗歌、给诗歌分类、举行诗歌知识竞赛和诗歌朗诵会四个活动，让学生初步感受诗歌的魅力。四、教学过程：第一课时（一）阅读单元导语，激发学习兴趣1．引语：同学们，诗歌是文学宝库中的瑰宝，而我国正是一个诗歌的国度。回忆一下我们都学过哪些诗歌呢？你知道哪些诗人呢？2．除了中国的诗人，诗作，你还知道其他国家有哪些著名的诗人和诗歌吗？3．在我们的生活中，处处有诗歌，天真的儿

3、歌、朴素的民歌……你一定想更多的了解诗歌，那就让我们在第六组的学习中一起去轻叩诗歌的大门吧。（二）合作讨论，制订活动计划1．在进行综合性学习之前，要做好一项十分重要的工作，那就是制定活动计划。有了好的活动计划，就为活动的成功奠定了基础。请大家回忆一下，我们在制定综合性学习活动计划时有哪些要求？2．学生汇报制定活动计划的要求。教师相机强调：（1）自由组成小组（2）讨论活动内容（3）制订活动计划（4）活动计划包括：活动时间、活动内容、参加人员、分工情况等（5）活动结束后要展示活动成果。3．教师提示：为了更好地开展综合性学习活动，课本中特向我们提出了一些建议，请大家一同走进课本P99页和

4、106页。4．学生自由读P99页和106页的“活动建议”。5．明确建议，突出活动重点。围绕“诗海拾贝”，“与诗同行”可以有选择地开展活动：（1）通过多种途径，搜集诗歌或记录当地的民歌、童谣，以及有关诗歌的知识和故事等。（2）按照一定的类别，对搜集到的诗歌进行整理、归类。（3）欣赏自己喜欢的诗歌，大体把握诗意，体会诗人的感情。（4）举行诗歌朗诵会。（5）根据兴趣，选择开展写童诗、诗歌知识竞赛、合编小诗集等活动。6．学生自由分组（适时关注学生分组的情况，并建议作适当调整）7．学生分组讨论活动计划。（三）讨论交流，修改完善活动计划1．以小组为单位汇报活动计划。2．师生共同评议。3．小组根

5、据评议，修改完善活动计划。（四）课外阅读，搜集、查找、整理资料学生根据拟定的计划，进行相关的课外阅读、资料的搜集、查找、整理等工作。第二课时（诗海拾贝）《诗经·采薇》《春夜喜雨》《西江月·夜行黄沙道中》《天净沙·秋思》一、教学目标：1．阅读诗歌，引导学生凭借注释、工具书大体把握诗意。2．有感情地朗读诗歌，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。3．了解不同形式的古诗的特点。4．通过阅读诗歌，感受诗歌的魅力。二、教学重难点：1.想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。2.培养学生的再造想象和创新思维能力。三、教学过程：（一）激情导入同学们，我国是一个文明古国，有着五千年悠久的历史和灿烂的文化

6、。诗歌就是我国文化宝库中的一颗璀璨的明珠。最早的诗歌总集《诗经》已经有两千多年诗歌的历史了。从古至今涌现出屈原、李白、杜甫、郭沫若等许多问答的诗人。今天我们就一起去欣赏先人们给我们留下来的文化瑰宝。（二）学生初读4首古诗，了解诗歌的体裁（三）学习《诗经.采薇》1．出示古诗，指名读，齐读，教师相机指导学习“薇、矣、霏”三个生字。2．学生自由读古诗，结合注解理解诗意。3．学生交流，讲解诗句的意思。4．简单介绍《诗经》：又称《诗》，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇……5、创设情境，加深感悟，引导读背6．朗读诗歌，想象当时的情景：一位远征战士归来，在回乡途中，他抚今追昔，描写了春天和冬

7、天有代表性的自然景物，回想了自己在军中的情况与心情。7．学生根据自己的理解自由练习朗读。（四）自主合作学习《春夜喜雨》、《天净沙》、《西江月》，读中悟意。1．学生四人小组合作学习，结合注释、词典理解诗歌大意。2．说说诗歌大意，师相机引导：让学生了解诗、词、曲。西江月：词牌名（相当于一首歌的调，它与这首词的内容没有关系，这首词的题目是夜行黄沙道中）天净沙：曲牌名（它也是相当于一首歌的调，它与这首曲的内容没有关系，这首曲的题目是秋。）诗、词、曲是古代诗歌的三种形式。《春夜