人教版四年级语文知识点复习整理 2.doc

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1、人教版四年级语文知识点复习整理 一、作者作品等文学常识 1、《记金华的双龙洞》是著名作家 () 先生写的,上个学期我们还学过他的作品《》 。 2、《万年牢》作者是 () ;《小英雄雨来》的作者是 () ;《生命 生命》的作者是 () ;《花儿的勇气》是著名作家 ()写的。 3、海伦·凯勒是一位()作家,她的作品是《》。 4、这个学期我们认识了很多古希腊神话中的神,有众神之王(),太阳神(),海神(),智慧女神()等,关于他们的传说很多,如:(),()的故事。 5、我国古代也有许多神话故事,如:() 、()、 ()。 6、《渔夫的故事》选自

2、古代阿拉伯著名的民间故事《》,这本书又叫《》,被誉为世界民间文学创作中的“”。著名的《》、《》、《》都出自这本书。 二、课文理解及原文填空 1、《桂林山水》一文是按()的顺序写的。 “桂林山水甲天下”的“甲”是()的意思。 大海——()  西湖——()  泰山——()  香山——() 作者用运用了()的写法突出了桂林山水的特点。 这样的山()着这样的水,这样的水()着这样的山,再加上空中(),山间(),江上(),让你像是走进了连绵不断的画卷,真是“”。 这样的山指 奇、秀、险 的山,这样的水指 静、清、绿 的水。 2、《记金华的双龙洞》是

3、按的顺序写的。 随着山势,溪流时而,时而,时而,时而,溪声也时时变换调子。 3、《中彩那天》告诉我们: 4、做人要做万年牢就是告诉我们要做个人,的人,无论做什么事,都要讲究,讲究。 5、《尊严》一课使我明白:。 6、如果我们在生活中能将心比心,就会对老人生出一份,对孩子增加一份,就会使人与人之间多一些和。 7、自然之道就是指,它告诉我们不能破坏向导地抱起那只小龟,朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手美食丢掉,只好地飞走了 8、人们由蝙蝠身上得到启示,发明了;从青蛙的眼睛得到启示,发明了“”;从鲸的身上得到启示,发明了,这样的科学就叫。 9、一个中

4、国孩子的呼声是,表现了中国孩子热爱()的思相感情。 让那已经能够听到脚步声的21世纪,为敲响丧钟,让明天的世界真正成为和的人类家园! 10、读了《触摸春天》一文,我明了这样一个道理:.安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个!睁着眼睛的蝴蝶被盲女孩神奇的抓住了。 11、《生命 生命》一文通过、、三个事例告诉我们要,虽然生命,但是我们却可以让有限的生命体现出。 12、《花的勇气》,激励我们:在人生的道路上,要.13、《两个铁球同时着地》让我明白了对权威要,但不应该,我们要学会。 14、《全神贯注》,告诉我们无论学习或是做事都要有的态

5、度。 15、学习《鱼游到了纸上》,我明白了做事要、。 16、《纪昌学射》寓意是:.17、《扁鹊治病》寓意是:18、《渔夫的故事》告诉我们,. 19、学了《“打扫”森林》,我明白了要维护大自然的。 20、《乡下人家》一课使我了解到:乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道、的风景。 三、人物特点 哈默:                   文成公主: 杰克逊大叔:   小夜莺: 小英雄雨来:      安静:小温迪:        伽利略:普罗米修斯:    聋哑青年:赫拉克勒斯:富有《万年牢》的父亲         《父亲的菜园》中

6、的父亲:勤劳 执著     吕蒙:纪昌:《中彩那天》中的父亲:       纪昌:四、古诗复习 1、《独坐敬亭山》—【】李白——抒发了诗人而产生的()之情。 ①众鸟高飞尽,孤云独去闲。 诗句中,“”几个字表现了诗人孤独寂寞、怀才不遇的心境。 ②相看两不厌,只有敬亭山。 这是一个句,“只有”一词表现了诗人对敬亭山的之情。 2、《望洞庭》—【唐】——表达了诗人之情。 ①遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。 这是一个句,白银盘指,青螺指 3、《忆江南》—【唐】——这是一首,“忆江南”是名。表达了诗人之情。 江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江

7、水绿如蓝。能不忆江南? 谙:;  胜:;  如。 “能不忆江南?”采用的修辞手法,很好地表达了诗人对江南美景的之情。 4、《乡村四月》—【宋】——表现了诗人对的喜爱与赞美,也表现出他对的赞美之情。 5、《四时田园杂兴》—【宋】——诗人描写了乡村农人以及学大人样子的情景,赞颂了农村劳动人民的,表达作者对天真、可爱的农村儿童的。 6、《渔歌子》—【】张志和——表现了渔夫的生活情趣。这也是这是一首词,“渔歌子”是名。 在这些田园诗中,表现乡村美景的诗句是:。 表现乡村农忙的诗句是:。 表现农村儿童天真、勤劳的诗句是:。 四、课外积累 1、关于诚

8、信的名言:。 ——中国谚语 2、农时谚语: 3、气象谚语:4、关于生命感悟的名人名言: 5、歇后语: 6、描写山水风光的古诗: ①《望庐山瀑布》—【唐】李白 7、描写田园风光的古诗: 《游山西

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