直角的初步认识练习题.doc

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1、襄垣县城内一小学自主发展型二年级数学导学案§1-2直角的初步认识（练习题）主备人：连艳参与人：苗芸马鑫杨丽燕李霞马华蓉审批人：编号：2AS学生姓名：班级：小组：我会用所学知识完成下列各题。一、我会找。（找出直角，在下面的括号里画上☆）()()()二、我会选。（把序号填在小房子里）1234567891011121314比直角大的角直角比直角小的角三、我会填。1.课桌的面有（　　）个角。2.红领巾上有（　　）个角，国旗上有（　　）个角。3.长方形有（　　）个角，每个角都是（　　）角。4.课桌上的直角和三角板上的直角()。5.三角板上有()个角，其中特殊的一个角是()角。

2、四、我会判断。（对的画“√”，错的画“×”）1.一个角的两条边越长，角就越大。　　　　　　　　（　　）2.三角形上都有三个角，其中一个角是直角。　　　　（　　）　　　3.黑板上的直角比数学书上的直角大。　　　　　　　（　　）4.所有的直角都一样大。　　　　　　　　　　　　　（　　）五、我会画。1.画三个角，一个直角，一个比直角大的角，一个比直角小的角。2.以下面的线段作角的一条边，画直角。　　　　　　　　　　　　　　六、我会数，数出下面各图形中的角。　　　　　（　）个直角　（　）个直角　　（　）个直角　（　）个直角　　（　）个角　　（　）个角　　　　　　　数学小博士

3、在图中添画一条线段，使它只增加1个直角。襄垣县城内一小学自主发展型二年级数学导学案§1-2用乘法解决问题（练习题）主备人：连艳参与人：苗芸马鑫杨丽燕李霞马华蓉审批人：编号：2AS学生姓名：班级：小组：我会用所学知识完成下列各题。