现代物流基础.授课计划.docx

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1、房山职业学校授课计划2014至2015年第（1）学期课程名称现代物流基础任课教师教研组物流信息教研组教研组长（签字）教学方式课时分配表序号单元(章节)各种教学方式课时分配课程设计讲课实训习题课复习参观大作业技测能验展示小计1现代物流概述41110182物流基本业务641100123现代物流基本模式8011104现代物流管理8011105现代物流技术与设备621120126现代物流与电子商务601102107现代物流系统61188期中末复习4授课计划第1页周次月日授课简要内容课时课型（讲授/实训）教具、参考、其他说明1-23-55-79.3-9.149.17-10.1010.10-10.2

2、6第一章．现代物流概述第二章．物流的基本业务第三章．现代物流的基本模式81210理论基础课物流基本业务理论与实操基础理论课教案、课件案例教案、课件案例、单据教案、课件案例8-1010-1314-1717-1910.26-11.511.5-11.2311.26-12.1212.12-12.26第四章．现代物流管理第五章．现代物流计数与设备第六章．现代物流与电子商务第七章．现代物流系统1012108基础理论课基础理论课基础理论课基础理论课教案、课件、案例教案、课件、视频、案例教案、课件、视频、案例教案、课件、案例教材分析现该书理论性较强，概念剖析清晰详细。适合于初次接触物流的中职学校学生。但

3、该书的案例较中职生接受水平来说，相对较难，且大多数案例比较陈旧，有些知识点叙述过为冗长拖沓，在教师授课时，应注意切合学生兴趣点，增添视频教学和新案例的引入，增强学生学习的时效性。还应对教材整体知识点进行整合，去其糟粕取其精华.学生分析14级新生，本次物流基础的授课使他们与物流的第一次亲密接触，对与物流的陌生感，使他们对专业课的学习充满了渴望，教师应紧抓住这一点，不断探索，改进课堂，精心设计环节，提高学生对物流学习的兴趣性和信心。技能培养重点本学期技能培训的重点在于通过理论课上的阅读分析，提高学生的阅读能力和理解力。此外，本学期通过案例、视频等教学方式，使学生对物流基本设施设备等，有初步的

4、感知，方便学生以后的专业技能训练理论教学重点本学期通过案例、视频等教学方式，使学生对物流、物流企业、物流企业文化有较为深入的理解和认知，从而对学生未来的学习就业奠定良好的基础。