拥抱快乐-心理健康教案.doc

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1、《拥抱快乐》教学设计廖春艳五、教学过程1、课前暖身:展示媒体动画音乐《表情歌》,念念顺口溜《棚和瓜》、《凤凰》瓜棚挂瓜,瓜挂瓜棚。  风刮瓜,瓜碰棚。  风刮棚,棚碰瓜。蓝凤凰,粉凤凰,蓝粉凤凰,黄凤凰.(5遍)2、导入课题:今天我们一起进行《快乐你我他》心灵旅程。 3、创设情境,体验快乐烦恼交织的生活。1蓝天白云太阳鲜花,生活一片阳光灿烂,真是快乐美好哦!可人生有快乐就有烦恼,有幸福就有忧伤,怎么可能天天快乐时时幸福呢?就说老师自己吧,也有烦恼的时候呢。讲述老师遇到的烦恼。2、同学们,你们也有过烦恼的时候吗?谁能说出来给大家听听。4、寻找消除烦恼的办法。1、

2、教师引导,打开话题:故事:《国王的秘密》。他长了一双驴耳朵,所以他就戴上巨大的皇冠来掩盖.而且,他每个月都要理发,理完发以后就会把理发师处死。有一天,又有个理发师给国王理完了头发国王问;你看到了什么?理发师说:”我什么都没有看到啊!”于是国王很高兴非但没有杀那个理发师,而且还给了他很多钱.可是,理发师却生病了.因为他不能把这个秘密告诉别人,憋在心里非常烦恼,怎么办呢?(1)同学们,你们能帮理发师出出主意消除烦恼吗?(2)他最后怎么解决的?听听理发师怎么做的?理发师是,理发师跑到一个树林里到一个大树洞,对着树洞大声喊“国王长着驴耳朵!国王长着驴耳朵!国王长着驴耳

3、朵!”果然他的心情从此好多了.是啊,真是个好办法。生活中,让人生气、让人烦恼、让人痛苦的事情太多了。同学们,如果生活中遇到过令你不快的事情,我们可以学着理发师找个空旷的地方喊出来哦!介绍老师自己解决烦恼的方法。(板书:学会倾诉和宣泄)(3)解决烦恼,找回快乐[出示小调查:]昨天,老师已经请同学们将自己的烦恼和难题写在了小纸条上。下面就请几位同学们抽取几张小纸条,看看同学们都有哪些烦恼?我们共同来交流,解决好吗?(请生读烦恼)先在小组内讨论,请大家各显神通,各出奇招,帮忙解决一下来自同学的烦恼。(小组讨论)。再一起交流(师相机板书)(4)撕掉写着烦恼的纸条。5、

4、实践消除烦恼的方法听故事:《卖伞和晒盐》。 老奶奶有两个儿子,大儿子是卖伞的,小儿子是晒盐的,这天一开笑脸,她就担心啊,大儿子的伞怎么卖得出去啊,这天一下雨,她又着急了,小儿子盐生意糟糕了。所以,她每天都愁眉苦脸,身体也越来越差,这时候她碰上个智者,只对她说了一句话,从此,她就天天很开心!小智者们,你们猜猜智者给老奶奶出了什么主意消除烦恼吗?(指名答:天晴,小儿子晒盐方便,下雨,大儿子伞生意好,所以她应该天天开心。)小结:是啊,世界上有不少事是好是坏,很大程度取决于我们的想法。如果换一种想法,就会得到意外的快乐。六、教师总结,结束活动。面对复杂的生活,我们应该

5、用积极的办法去调整好自己的情绪,使自己永远快乐的同时,也把快乐带给身边每一个人。看到同学们那么快乐,老师更是开心。最后让我们快乐地结束这次活动,《快乐拍手歌》。大家一起来唱唱跳跳吧。.

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1、《拥抱快乐》教学设计廖春艳五、教学过程1、课前暖身:展示媒体动画音乐《表情歌》,念念顺口溜《棚和瓜》、《凤凰》瓜棚挂瓜,瓜挂瓜棚。  风刮瓜,瓜碰棚。  风刮棚,棚碰瓜。蓝凤凰,粉凤凰,蓝粉凤凰,黄凤凰.(5遍)2、导入课题:今天我们一起进行《快乐你我他》心灵旅程。 3、创设情境,体验快乐烦恼交织的生活。1蓝天白云太阳鲜花,生活一片阳光灿烂,真是快乐美好哦!可人生有快乐就有烦恼,有幸福就有忧伤,怎么可能天天快乐时时幸福呢?就说老师自己吧,也有烦恼的时候呢。讲述老师遇到的烦恼。2、同学们,你们也有过烦恼的时候吗?谁能说出来给大家听听。4、寻找消除烦恼的办法。1、

2、教师引导,打开话题:故事:《国王的秘密》。他长了一双驴耳朵,所以他就戴上巨大的皇冠来掩盖.而且,他每个月都要理发,理完发以后就会把理发师处死。有一天,又有个理发师给国王理完了头发国王问;你看到了什么?理发师说:”我什么都没有看到啊!”于是国王很高兴非但没有杀那个理发师,而且还给了他很多钱.可是,理发师却生病了.因为他不能把这个秘密告诉别人,憋在心里非常烦恼,怎么办呢?(1)同学们,你们能帮理发师出出主意消除烦恼吗?(2)他最后怎么解决的?听听理发师怎么做的?理发师是,理发师跑到一个树林里到一个大树洞,对着树洞大声喊“国王长着驴耳朵!国王长着驴耳朵!国王长着驴耳

3、朵!”果然他的心情从此好多了.是啊,真是个好办法。生活中,让人生气、让人烦恼、让人痛苦的事情太多了。同学们,如果生活中遇到过令你不快的事情,我们可以学着理发师找个空旷的地方喊出来哦!介绍老师自己解决烦恼的方法。(板书:学会倾诉和宣泄)(3)解决烦恼,找回快乐[出示小调查:]昨天,老师已经请同学们将自己的烦恼和难题写在了小纸条上。下面就请几位同学们抽取几张小纸条,看看同学们都有哪些烦恼?我们共同来交流,解决好吗?(请生读烦恼)先在小组内讨论,请大家各显神通,各出奇招,帮忙解决一下来自同学的烦恼。(小组讨论)。再一起交流(师相机板书)(4)撕掉写着烦恼的纸条。5、

4、实践消除烦恼的方法听故事:《卖伞和晒盐》。 老奶奶有两个儿子,大儿子是卖伞的,小儿子是晒盐的,这天一开笑脸,她就担心啊,大儿子的伞怎么卖得出去啊,这天一下雨,她又着急了,小儿子盐生意糟糕了。所以,她每天都愁眉苦脸,身体也越来越差,这时候她碰上个智者,只对她说了一句话,从此,她就天天很开心!小智者们,你们猜猜智者给老奶奶出了什么主意消除烦恼吗?(指名答:天晴,小儿子晒盐方便,下雨,大儿子伞生意好,所以她应该天天开心。)小结:是啊,世界上有不少事是好是坏,很大程度取决于我们的想法。如果换一种想法,就会得到意外的快乐。六、教师总结,结束活动。面对复杂的生活,我们应该

5、用积极的办法去调整好自己的情绪,使自己永远快乐的同时,也把快乐带给身边每一个人。看到同学们那么快乐,老师更是开心。最后让我们快乐地结束这次活动,《快乐拍手歌》。大家一起来唱唱跳跳吧。.

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