微班会活动-设计---赵晶.doc

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1、阿城区中小学“微班会”活动设计微班会名称让文明伴我成长主题校园文明礼仪教师姓名赵晶工作单位蜚克图中心小学学段低年段适用对象二年级视频长度分秒录制时间2018年4月活动背景结合阿城区开展创文明城市活动，将文明礼仪进一步深入到学生心中。激励学生做一名文明的学生。活动目标1、教育学生在日常生活中正确使用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自身文明修养，为创建文明阿城贡献力量。 2、通过此次主题班会，使学生对文明习惯有更明确的认识，体会到文明的重要性。3、培养学生良好的道德品质，根据自己的道德认知能力、道德判断能力

2、，在具体的环境具体情况下作出最佳判断，并作出相应的符合礼仪的行为。 设计思路首先通过校园中各种不文明的现象，播放“清洁工奶奶的一天”的视频体会清洁工阿姨的辛苦。呼吁大家保护校园环境是我们共同的责任，然后自检自查自己有没有以上不文明的现象，进而正面引导学生做一名文明的小学生。活动过程内容时间一、片头（30秒以内）中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明礼仪之花常开心中，把文明之美到处传播！作为一名少先队员，我们更应该主动发挥模范带头作用，

3、不仅要身体力行，更要“让文明伴我们成长”。我们本节班会课的主题是“让文明伴我成长”。30秒以内二、主体内容（5分钟左右）第一部分内容：寻找校园中不文明的现象。要做一个文明的小学生，我们要有一双善于发现的眼睛，能够准确的发现学习和校园生活中的不文明现象。讨论：学习和校园生活中，有哪些不文明现象？60秒第二部分内容：自检自查有没有以上不文明的现象刚刚同学们说的这些不文明现象，老师也经常看到，那接下来就让我们自检自查，说说自己曾经有哪些不文明的行为。生：畅所欲言180秒一、第三部分内容：如何使用校园文明礼仪 文明的环境需要文明的语言，在校园这

4、个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲文明，懂礼仪，做一个文明少年。你知道有哪些文明礼貌用语吗？60秒三、结尾（30秒以内）亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子让我们把文明礼仪放在心上，时时刻刻与文明交谈，用它来约束自己的言行。让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园！30秒以内活动反思我班开展的“让文明伴我成长”活动在学生的心中播下了文明的种子，学生们的心理在发生变化。喜欢

5、高声大叫的他们，懂得要“轻声慢步，不要大声喧哗”了；原本喜欢再楼道内上乱跑的他们，学会了“靠右行走，自觉遵守交通规则”；当他们明白“保护环境，人人有责”的道理时，他们毅然走上街头，捡起垃圾，奔走宣传环保；本节班会课改变了很多不文明的行为。我们的活动提高了大家的文明意识。本次主题微课班会的开展，孩子们心中的文明的种子已经生根发芽，他们决心“让文明伴他们成长”，不光在校园文明，在社会上也要文明，把文明发扬光大，传承中华美德。