隐喻故事处理地震后的儿童问题(1)

隐喻故事处理地震后的儿童问题(1)

ID:5524489

大小:71.00 KB

页数:13页

时间:2017-12-17

隐喻故事处理地震后的儿童问题(1)_第1页
隐喻故事处理地震后的儿童问题(1)_第2页
隐喻故事处理地震后的儿童问题(1)_第3页
隐喻故事处理地震后的儿童问题(1)_第4页
隐喻故事处理地震后的儿童问题(1)_第5页
资源描述:

《隐喻故事处理地震后的儿童问题(1)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、隐喻故事处理地震后的儿童问题(1)故事的迷人与动人,人人都体验过。而今天,我们要看穿故事,把眼光放在故事的后面到底,故事的后面藏些什么呢?   先听一个故事:「有一只小兔子,躺在森林的地上。周围有很多很多只兔子跑来跑去,只有这只兔子心情不好,在地上滚来滚去。小兔子不喜欢在这里,他想要去别的地方玩。小兔子在地上滚来滚去的时候,手指头突然摸到地上有一个小洞,洞里有一颗种子。小兔子就把这颗种子种在泥土里;很神奇的,种子就开始长出来了。地上冒出一颗植物,开始不停的长高,不停的长高。小兔子趴在地上看着植物长高,植物越长越高,好高好高。小兔子就跳上去

2、,抱着植物,植物就把小兔子给带到上面去了。到了天空高高的地方,终于停下来,停在一个大房子的门口。小兔子走进去,原来是巨人的家。巨人妈妈看到小兔子很喜欢他。巨人妈妈想和小兔子玩,但却不知道怎么和他玩。后来小兔子的耳朵碰到巨人妈妈的鼻孔,巨人妈妈就打了个呵欠,「哈秋-」小兔子就飞了出去,飞到窗口,有一朵云来载走小兔子,把小兔子送到家里。小兔子好想念他的妈妈,赶快去找妈妈玩。」   这是个很平凡的故事,也许也不怎么动听。但重要的是:这是个「治疗性的隐喻故事」,为一个不肯待在奶奶家,因为奶奶家都是大人不好玩,想要到外公家找表哥表弟玩的4岁小男孩说

3、的故事。这个小男孩吵着要离开,但大人没办法如他所愿,小男孩因为心情不好就躺到地上。于是,小男孩的姑姑蹲着看着躺在地上的男孩说了这故事给他听。当故事说到一半的时候,小男孩已经坐在椅子上,等故事说完了,小男孩站起来和大人们玩在一起,忘了方才吵着要离开的事情。   这事怎么发生?小兔子的故事里藏了什么玄机?一个治疗性的隐喻故事,有两个基本条件:1.   隐喻故事要与案主的世界成一种对称的「同态体」。案主世界里的元素和过程,都能在隐喻故事里找到对应的脉络。2.   隐喻故事里,要先同步同理案主的世界,同时,并为案主找到一条出路。   我们来看看隐

4、喻故事与男孩世界的同态体对称性。隐喻故事案主世界1.有一只小兔子,躺在森林的地上。2.周围有很多很多只兔子跑来跑去,只有这只兔子心情不好,在地上滚来滚去。3.小兔子不喜欢在这里,他想要去别的地方玩。4.小兔子在地上滚来滚去的时候,手指头突然摸到地上有一个小洞,洞里有一颗种子。5.小兔子就把这颗种子种在泥土里;很神奇的,种子就开始长出来了。地上冒出一颗植物,开始不停的长高,不停的长高。6.小兔子趴在地上看着植物长高,植物越长越高,趴着就看不到了。小兔子就抬起头来继续看,直到脖子酸了。小兔子就坐了起来,植物越长越高,好高好高。7.小兔子就跳上

5、去,抱着植物,植物就把小兔子给带到上面去了。到了天空高高的地方,终于停下来,停在一个大房子的门口。小兔子走进去,原来是巨人的家。8.巨人妈妈看到小兔子很喜欢他。巨人妈妈想和小兔子玩,但却不知道怎么和他玩。9.后来小兔子的耳朵碰到巨人妈妈的鼻孔,巨人妈妈就打了个呵欠,「哈啾-」小兔子就飞了出去,飞到窗口,有一朵云来载走小兔子,把小兔子送到家里。小兔子好想念他的妈妈,赶快去找妈妈玩。「再也没什么比在妈妈身边好了」1.小男孩躺在地上。2.周围有大人走来走去,男孩心情不好,心情起伏不定。男孩想去别的地方玩。3.突然有人在说故事,故事越说越好听。 

6、 4.运用暗示的方式,让男孩从地上坐起来。男孩因为听故事而坐起来。5.跳开了情绪,进入大人的家。 6.大人喜欢你,却不知怎么跟你玩。7.想念妈妈,赶快找妈妈。「有妈妈在身边真好。」     故事本身吸引了男孩的注意力,原先因为愿望被阻挠的烦躁被同理而抚平;而想要玩的心情也在故事里被满足。我们可以说「故事绕过男孩的心理抗拒,直接与男孩的潜意识沟通」。于是小男孩的抗拒没了,专心的听大人说「话」。表面上在听故事,而潜意识接收到的却是隐藏在故事背后的讯息。所谓「meta-story」的东西。所以,故事本身就是一种沟通的工具,让说与听的管道更顺畅。

7、    所以,用理性的眼光来看待一个治疗性的隐喻故事,有哪些地方是我们可以停留的呢?一、隐喻故事治疗的缘起   隐喻,是一种古老的沟通工具。古时候的臣子用隐喻故事对皇帝鉴言,圣经上,佛经上,也处处是隐喻的说法。所以,隐喻可以说是人类古老的智慧之一。而在心理治疗上,把隐喻故事使用的最出神入化,自成一家的人,就属MiltonH.Erikson了。   M.Erikson(1902-1980),是一代催眠治疗大师。他发明的催眠方法,打破了传统的催眠形式。用他特有的缓慢的语调,轻描淡写的说一段故事,很神奇的就把人带入催眠状况,而在催眠似的故事里,

8、又把要对案主说的话,用隐喻的形式藏在故事里。很多案主,就在这样历程里,行为有了新的转变,人生有了转机。不似弗罗伊德,M.Erikson视人类的潜意识为一有力的资源,能帮助我们活得更健康,充实而

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。