蜡笔画美丽的花朵.doc

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1、中班下学期美术教案嵩阳西关幼儿园杨晓利2012年3月蜡笔画《美丽的花朵》活动目标：　　1、学习构图，能画满画面并在画面上表现花朵的大小、高低排列。　　活动重难点：学习构图，能画满画面并在画面上表现花朵的大小、高低排列。　　活动准备：　　记号笔、油画棒。　　活动过程：　　一、谈话导入活动。　　小朋友，你们都见过花吧？那好，说说看你见过什么样的花呢？　　老师也见过很多的花，有一种特别大，有一种又特别小，象小米粒。　　二、出示花束，引导幼儿观察。　　1、让幼儿感受花的姿态美。　　播放电脑课件，引导幼儿观察花朵美丽的姿态。　　教师：看！这美丽的花，漂亮吗？漂亮在哪里？（引导幼儿观

2、察花朵有的开了，有的还是花苞，花是有各种形状的，有大有小，姿态也是各种各样，有高有低，还有各种形状的叶子。）　　2、让幼儿了解花朵的构造。　　中班下学期美术教案嵩阳西关幼儿园杨晓利2012年3月出示一朵鲜花，教师：是啊，刚才小朋友说还有花苞，你们想知道花苞是怎么开出的吗？（教师用神秘的表情吸引幼儿。教师示范：用手将花苞由里到外一层一层开出。）花是怎么开出来的？（由里到外一层一层开出的。）　　三、教师示范构图，让幼儿在比较中学习。　　（老师画一朵花）你们觉得怎么样？　　（教师再画一幅画：各种姿态、高低错落、大小不一的花。让幼儿比较。）　　现在你们看看哪一幅漂亮？为什么？（因

3、为第二幅画面满、多。）　　（教师画第三幅画：花排列的整整齐齐的。再让幼儿比较。）　　现在那一幅漂亮？为什么？（第三幅象排队，第二幅高高低低的。）　　注意：教师的引导重点让幼儿明白画面满、排列高低错落、姿态各异的画是美的。　　四、幼儿作画、教师指导。　　五、作品展示、结束活动