人教版七年级上册语文第一单元测试题及答案.doc

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1、七年级上册语文第一单元测试题命题人:刘长华审核人:韩伟(本试题分为Ⅰ、Ⅱ卷。共计120分,120分钟。第Ⅰ卷为选择题卷,第Ⅱ卷为文字表述题。祝大家考试顺利!2012.8.)第Ⅰ卷选择题部分(50分,每小题2分)一、积累运用1、下面加点字注音全对的一项是()A、瞬间(sùn)喧腾(xuān)凝成(línɡ)B、训诫(jiè)啜泣(cuò)嶙峋(xín)C、骚扰(shāo)辜负(ɡū)茁壮(zhuó)D、伫立(zhù)鹤唳(lì)伶仃(línɡ)2、下面没有错别字的一项是()A、心紧肉跳头昏目眩B、忍俊不禁蜂围蝶阵C、盘虬卧龙小心冀冀D、仙露琼桨恰然称快3、下面词语书写不完全正确的一项是(

2、)A、痴想诱惑训诫纳罕B、收敛卑微宽怒零落C、藤萝迸溅脆弱短暂D、精致痕迹颤动耸立4、下列句子中,标点符号运用有误的一项是()A.在专题研讨班开班仪式上,总书记明确要求省部级干部“加强和完善信息网络管理,提高对虚拟社会的管理水平”。B.为提高小组合作学习的效率,我们应该考虑怎样才能让小组每个成员都积极地参与讨论,怎样才能使学习成果的交流展示更有效?C.博鳌亚洲论坛在凝聚亚洲共识、传播亚洲声音、促进亚洲合作方面发挥了重要作用,已成为具有重要影响的经济论坛。D.黄莺儿羞涩地躲在绿柳深处,唱着婉转动听的歌曲;花喜鹊高兴地站在高枝上,向人们报告着激动人心的喜讯。5、与下段文字衔接自然、连贯、得

3、体的一句是()财富是什么?商人摆弄着手机说,财富就是赚来的金钱;学者推了推眼镜说,财富就是创造的知识;哲人拍了拍地球仪说,财富就是拥有的智慧;农民望着金黄的麦浪说,……不同的人,不同的经历,得出了不同的答案。A.财富就是广阔的田野B.财富就是成长的麦苗C.财富就是收获的庄稼D.财富就是播下的种子6、下列句中加点的成语使用不恰当的一项是()A.  等到得不耐烦的父亲对儿子说:“看你妈出个门还得打扮半天,真是麻烦——让她深居简出还挺不容易!”B.  竹筏在湍急的河流中,就像一只漂浮于水面的甲虫,舟儿小心翼翼地撑着筏子,惟恐它被巨浪打翻。C.  五岁的小侄子戴着大檐帽,别着玩具枪,煞有介事地

4、在房间里巡视,那模样真是让人忍俊不禁。D.  为了筹建南极长城站,他呕心沥血;长城站落成时,这位钢铁般的汉子也流泪了。7、结合语境理解下列加点词语的含义不正确的一项(   )A、那雪白的海潮啊,夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵……(“漫湿”指心灵得到理想的滋润,不再干枯)B、我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时(“前途茫茫”指人生道路上遇到重重困难,举步艰难)C、斜阳里,想起秋风的颜色,就宽恕了那烦人的聒聒。(“宽恕”指终于放过了蝉。)D、只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。(“辉煌”指盛开的藤萝花气势非凡,一片灿烂。)8、下列对文章内容分

5、析有误的一项是()A、《在山的那边》这首诗叙述了一个山区孩子童年的幻想——对大海的热烈向往,长大后仍然不停地追求它。B、《走一步,再走一步》是篇记叙文,回忆了“我”童年时一次脱险的经历,其中蕴涵了有关面对困难、战胜困难的生活哲理。C、《紫藤萝瀑布》中一树盛开的紫藤萝花吸引了“我”,使“我”浮想联翩,原有的悲痛和焦虑化为宁静和喜悦,让“我”感悟到了生命的永恒。D、《童趣》一文中作者将癞蛤蟆“驱之别院”的原因主要是癞蛤蟆是个“庞然大物”,年幼的作者被它吓着了。9、下列句子没有语病的一项是(   )A、为了提高学习成绩,我无时无刻都在努力学习。B、通过老师的教育,使我懂得了做人要讲诚信。C、

6、漫步花丛,我闻到了大自然的鸟语花香。D、新兴香荔远近驰名,是岭南佳果之一。10、填入下列横线上的句子,衔接最恰当的一项是()两岸的青山,,都晃悠悠地,无一例外地倒映在清澄、透明的江水里。A、石壁的丛林,青山的石壁,丛林中的藤蔓芳草。B、青山的石壁,石壁的丛林,丛林中的藤蔓芳草。C、青山的石壁,丛林中的藤蔓芳草,石壁的丛林。D、丛林中的藤蔓芳草,石壁的丛林,青山的石壁。二、阅读理解(一)阅读下面文字,回答11—17题紫藤萝瀑布这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串。一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!“我在开花!”它们在笑

7、。“我在开花!”它们嚷嚷。每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色使上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最好的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的。又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛,那是关于生死谜、手

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