人教版七年级上册语文第一单元测试题及答案.doc

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1、七年级上册语文第一单元测试题命题人：刘长华审核人：韩伟（本试题分为Ⅰ、Ⅱ卷。共计120分，120分钟。第Ⅰ卷为选择题卷，第Ⅱ卷为文字表述题。祝大家考试顺利！2012.8.）第Ⅰ卷选择题部分（50分，每小题2分）一、积累运用1、下面加点字注音全对的一项是()A、瞬间(sùn)喧腾(xuān)凝成(línɡ)B、训诫(jiè)啜泣(cuò)嶙峋(xín)C、骚扰(shāo)辜负(ɡū)茁壮(zhuó)D、伫立(zhù)鹤唳(lì)伶仃(línɡ)2、下面没有错别字的一项是()A、心紧肉跳头昏目眩B、忍俊不禁蜂围蝶阵C、盘虬卧龙小心冀冀D、仙露琼桨恰然称快3、下面词语书写不完全正确的一项是（

2、）A、痴想诱惑训诫纳罕B、收敛卑微宽怒零落C、藤萝迸溅脆弱短暂D、精致痕迹颤动耸立4、下列句子中，标点符号运用有误的一项是（）A.在专题研讨班开班仪式上，总书记明确要求省部级干部“加强和完善信息网络管理，提高对虚拟社会的管理水平”。B.为提高小组合作学习的效率，我们应该考虑怎样才能让小组每个成员都积极地参与讨论，怎样才能使学习成果的交流展示更有效？C.博鳌亚洲论坛在凝聚亚洲共识、传播亚洲声音、促进亚洲合作方面发挥了重要作用，已成为具有重要影响的经济论坛。D.黄莺儿羞涩地躲在绿柳深处，唱着婉转动听的歌曲；花喜鹊高兴地站在高枝上，向人们报告着激动人心的喜讯。5、与下段文字衔接自然、连贯、得

3、体的一句是（）财富是什么？商人摆弄着手机说，财富就是赚来的金钱；学者推了推眼镜说，财富就是创造的知识；哲人拍了拍地球仪说，财富就是拥有的智慧；农民望着金黄的麦浪说，……不同的人，不同的经历，得出了不同的答案。A.财富就是广阔的田野B.财富就是成长的麦苗C.财富就是收获的庄稼D.财富就是播下的种子6、下列句中加点的成语使用不恰当的一项是（）A．  等到得不耐烦的父亲对儿子说：“看你妈出个门还得打扮半天，真是麻烦——让她深居简出还挺不容易！”B．  竹筏在湍急的河流中，就像一只漂浮于水面的甲虫，舟儿小心翼翼地撑着筏子，惟恐它被巨浪打翻。C．  五岁的小侄子戴着大檐帽，别着玩具枪，煞有介事地

4、在房间里巡视，那模样真是让人忍俊不禁。D．  为了筹建南极长城站，他呕心沥血；长城站落成时，这位钢铁般的汉子也流泪了。7、结合语境理解下列加点词语的含义不正确的一项(   )A、那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵……（“漫湿”指心灵得到理想的滋润，不再干枯）B、我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时（“前途茫茫”指人生道路上遇到重重困难，举步艰难）C、斜阳里，想起秋风的颜色，就宽恕了那烦人的聒聒。（“宽恕”指终于放过了蝉。）D、只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。（“辉煌”指盛开的藤萝花气势非凡，一片灿烂。）8、下列对文章内容分

5、析有误的一项是（）A、《在山的那边》这首诗叙述了一个山区孩子童年的幻想——对大海的热烈向往，长大后仍然不停地追求它。B、《走一步，再走一步》是篇记叙文，回忆了“我”童年时一次脱险的经历，其中蕴涵了有关面对困难、战胜困难的生活哲理。C、《紫藤萝瀑布》中一树盛开的紫藤萝花吸引了“我”，使“我”浮想联翩，原有的悲痛和焦虑化为宁静和喜悦，让“我”感悟到了生命的永恒。D、《童趣》一文中作者将癞蛤蟆“驱之别院”的原因主要是癞蛤蟆是个“庞然大物”，年幼的作者被它吓着了。9、下列句子没有语病的一项是(   )A、为了提高学习成绩，我无时无刻都在努力学习。B、通过老师的教育，使我懂得了做人要讲诚信。C、

6、漫步花丛，我闻到了大自然的鸟语花香。D、新兴香荔远近驰名，是岭南佳果之一。10、填入下列横线上的句子，衔接最恰当的一项是（）两岸的青山，，都晃悠悠地，无一例外地倒映在清澄、透明的江水里。A、石壁的丛林，青山的石壁，丛林中的藤蔓芳草。B、青山的石壁，石壁的丛林，丛林中的藤蔓芳草。C、青山的石壁，丛林中的藤蔓芳草，石壁的丛林。D、丛林中的藤蔓芳草，石壁的丛林，青山的石壁。二、阅读理解（一）阅读下面文字，回答11—17题紫藤萝瀑布这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串。一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹!“我在开花!”它们在笑

7、。“我在开花!”它们嚷嚷。每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色使上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最好的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的。又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手