2019年汕头市普通高考第一次模拟考试试题理科综合 (生物)试题.doc

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1、绝密★启用前试卷类型：A2019年汕头市普通高考第一次模拟考试试题理科综合(生物)试题本试卷16页，38小题，满分300分，考试用时150分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。答案不能答在试卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试

2、结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共13小题，每小题6分，共78分。每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下列有关细胞的物质与结构的说法不正确的是A.胆固醇是人体细胞的正常成分，但摄入过多时也可导致疾病B.细胞骨架是由蛋白质组成的网架结构C.硅肺是由于硅尘破坏了吞噬细胞的溶酶体膜而引起的自身免疫病D.内质网是细胞内脂质合成的“车间”2.甲、乙两图是温度、pH对酶活性影响的数学模型。下列有关说法错误的是A.甲、乙两图中B代表的含义分别是酶的最适温度和最适pHB.甲、乙两图中A点对应的值对酶活性的影响不相同C.甲、乙两图中C点对应的温度或pH对酶活性的影响相同9

3、D.保存酶制品最好选择两图中B点对应的温度和pH3.下列有关细胞的分化与凋亡的说法不正确的是A.人体内分化后的细胞可能会再进行细胞分裂B.细胞分化导致基因选择性表达，使细胞种类增多C.体内被病原体感染细胞的清除是通过细胞凋亡实现的D.细胞凋亡过程中某些基因的表达可能会增强4.某二倍体生物经适宜浓度秋水仙素处理后染色体组数目增加一倍。以下叙述错误的是A.染色体组加倍后，杂合子变成了纯合子B.染色体组加倍，发生了可遗传变异C.染色体组加倍，形成了新物种D.染色体组加倍后，基因型发生了改变5.下列有关说法错误的是A.田鼠的种群密度是由出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定的B.建立自然保护区是保护

4、大熊猫的最有效措施C.池塘中的全部鱼、植物和微生物构成群落D.动物在群落中的垂直分层与植物的分层有关6.人类遗传病调查中发现两个家系都有甲遗传病(基因为H、h)和乙遗传病(基因为T、t)患者，系谱图如下（已知Ⅰ3无乙病致病基因）。以下说法错误的是A.甲病的遗传方式为常染色体隐性遗传，乙病的遗传方式为伴X隐性遗传B.Ⅰ2的基因型为HhXTXt；Ⅱ5的基因型为HHXTYC.如果Ⅱ5与Ⅱ6结婚，则所生男孩同时患两种遗传病的概率为1/36D.如果Ⅱ5与h基因携带者结婚并生育一个表现型正常的儿子，则儿子携带h基因的概率为3/5二、非选择题：共174分，包括必考题和选考题两部分。第22题~第329题

5、为必考题，每个试题考生都必须做答。第33题~第38题为选考题，考生根据要求做答。(一)必考题：共129分。29.（9分）某研究小组利用伊乐藻进行了光合作用影响因素的研究．实验装置及结果如下图所示。请回答下列问题：（1）该实验的自变量为。（2）从图中可以看出三组伊乐藻的净产氧量最大时对应的pH为。当pH为3时，伊乐藻的净产氧量均为负值，从细胞代谢角度分析，原因是。（3）现计划用伊乐藻做实验材料来证明光合作用产生的O2来自于水而不是CO2。请你完成以下实验思路：向甲组伊乐藻提供C18O2和，向乙组伊乐藻提供，置于光下培养，分析两组伊乐藻释放的氧气，结果发现。30.（10分）下图为甲状腺激素分

6、泌的分级调节示意图，其中A、B和C表示三种不同的激素。回答下列问题：(1)当机体受到寒冷刺激时，血液中C的含量增加，则机体的产热量会_________，此时神经系统的兴奋性会。（2）B由垂体细胞产生，但能够对甲状腺细胞起作用的原因是。若某患者误服了过量的B，则物质C的分泌量，原因是。（3）若要验证B的生理作用，(填“能”或“不能”)用去除甲状腺的小鼠作为实验动物，其原因是。31.（10分）9下图是一个农业生态系统的模式图，请据图回答下列问题：（1）实验证明，该生态系统较为理想，调整了能量流动关系，提高了经济效益，该生态系统所运用的生态学原理是生态系统中的和。(2)该生态系统中，起决定作用

7、的是。沼气池中的微生物和食用菌的作用是。（3）要使它长期稳定发展，除了要有稳定的能量来源，各类生物要。32.（10分）果蝇中灰身(B)与黑身(b)、腿部有斑纹(H)与无斑纹(h)是两对相对性状。灰身腿部有斑纹的雌蝇与灰身腿部无斑纹的雄蝇杂交，子代中47只为灰身腿部有斑纹，49只为灰身腿部无斑纹，17只为黑身腿部有斑纹，15只为黑身腿部无斑纹，回答下列问题:(1)控制这两对相对性状的基因(填“遵循”或“不遵循”)基因的自由组合定律，理