苏教版必修一月考试卷2.doc

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1、江苏省淮阴区开明中学高一年级语文月考试题语文2010.10命题：周进审校：韩维佳本卷满分120分，考试时间120分钟一、语言文字运用（15分）1、下列词语中加点字的读音全都正确的一项是A.炫耀(xuàn)干瘪(biě)下载（zài）恪尽职守（kè）B.挫折(cuō)慰藉(jí)吮吸（shǔn）锲而不舍（qiè）C.憎厌(zèng)巷道(hàng)思忖(chǔn)汗流浃背（jiā）D．祈祷（qǐ）    懊悔 （ào）桑梓（zǐ）自怨自艾（yì）2．下列各句中加点的成语使用恰当的是 A．珠宝专卖店的柜台里，各种式样的名

2、贵宝石俯抬皆是，吸引了许多顾客。B．雷锋一生很短暂，但所做的好事却极多，简直罄竹难书。 C．仔细分析一下他的“宏论”，其实多是无稽之谈，其目的是挑起别人的矛盾。 D．有些同志对于自己工作中出现的一些小的错误总是不以为然，认为这只是十个指头中的一个指头，无关大局。3．根据要求写一段话，这段话要包含下面三个词语（按词语顺序写），至少运用一种修辞手法，描绘一种情景，不超过60字。（4分）树叶　　土地　　身影4．①蚕蛹蜕茧时，要经过艰苦的挣扎，才能生出强有力的翅膀，变成蛾。②如果人们把茧剪开，它虽然可以毫不费力地爬出来，但身

3、体十分臃肿，翅膀很小，并会很快死去。（１）上述现象给你什么启示？（至少写出两条）。（4分）A．B．（２）写出与上文含义相近的一个成语。（1分）____________________二、文言文阅读（19分）阅读《劝学》、《师说》中的两段文字，完成6—9题吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。（《劝学》）嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣

4、！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚，圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉，惑矣！彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师；士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。呜呼！师道之不复可知矣！巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可

5、怪也欤！（《师说》）5．下列句子中加点词的解释，有错误的一项是 （填在答题纸的第5题位置）A．声非加疾也，而闻者彰彰：清楚B．而绝江河绝：横渡C．非能水也水：游水D．今之众人众人：许多人6．下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是（填在答题纸的第6题位置）A．师道之不传也久矣蚓无爪牙之利B．授之书而习其句读者              其皆出于此乎C．吾尝终日而思矣                  登高而招，臂非加长也D．于其身也，则耻师焉而耻学于师7．下列对选文的理解，有错误的一项是（填在答题纸的第7题位置）A．

6、《劝学》选段以学习的作用来论述“学不可以已”。认为人变得聪明的一个重要的标志是“善假于物”。先用“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”来阐说，只有摆正学和思的关系，才能提高学习的效率。B．《劝学》选段连用四个生活中常有的经历来设喻，阐明借助外部条件和注重积累的重要作用，借此证明人通过学习，能弥补自身不足。C．《师说》选段承接对师道的论述，用三组对比，写不同的认识、不同的做法和不同的结果，批判了当时耻于从师的不良风气。D．《师说》选段最后对士大夫之族的评论批判的力度加深，“其可怪也欤”一句对不肯从师而学的愚蠢作风表现出无

7、法容忍的批判态度。8．翻译下列句子。（10分）（1）假舆马者，非利足也，而致千里（2）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也（3）句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗三、古诗鉴赏（5分）9．阅读下面的一首诗，然后回答问题。暮春归故山草堂钱起谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。(1)说说诗人刻画了“幽竹”怎样的形象。(2分)(2)全诗运用了什么样的表现手法?表达了作者怎样的情感?（3分）四、名句名篇默写（8分）高考资源网10．补出下列名句名篇的空缺部分。（1）恰同学

8、少年，；书生意气，。（毛泽东《沁园春·长沙》）（2），；不积小流，无以成江海。（荀子《劝学》）（3），，道之所存，师之所存也。（韩愈《师说》）（4）师者，。（韩愈《师说》）（5）劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。，莫待无花空折枝。（唐无名氏《金缕衣》）五、文学类文本阅读（23分）阅读下面一篇小说，完成11--14题。（23分）一步棋（许行）绿冠擎