外研社三年级英语下册《He was in Hong Kong.》教案设计.doc

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1、外研社三年级英语下册《HewasinHongKong.》教案设计【导学目标】　　知识目标：能听懂、会说单词yesterdayholidaydearfun.目标语句HewasinHongKong.能初步掌握一般过去时的运用。　　技能目标：通过描述图片、游戏、小组合作等方式熟练在真实的情景中运用waswere来描述过去发生的动作和事情。　　情感态度目标：提高小组的合作精神和学生的语言表达能力，增强学生多与朋友沟通交流的能力。　　【导学重点】　　waswere的运用。　　【导学难点】　　学生对be动词过去式

2、的掌握及如何运用一般过去时描述过去发生的事情。　　【课前自学】　　1.听录音跟读Module9Unit2　　2.通过参考页68页第九模块单词，理解Unit2课文内容。　　3.读句子：　　MumandAmywereinLondon.　　Theywerewithmygrandparents.　　Dadwasn‘tinLondon.　　HewasinHongKong.　　Itwasfun！　【预习检测】　　朗读下列单词，并且翻译下列单词或者短语：　　yesterday  holiday  dear  fun

3、   wasn’t  weren‘t　　________________________________________________________________　　【合作探究】　　1、Let’swatchthevideoof“Listenandsay“againandanswerthequestions.　　WherewereSam‘smumandAmyintheholidays？　　WherewasSam’sdad？　　WherewasSam？　　2、Actout　　3、Talkabout 

4、whereyou werelastholiday.　　4、口语练习　　总结本课自己的收获，小组内交流。　　________________________________________________________________　　________________________________________________________________　　________________________________________________________________　【达标

5、小检测】　　翻译下列句子：　　1.MumandAmywereinLondon.　　2.Theywerewithmygrandparents.　　3.Dadwasn‘tinLondon.　　4.HewasinHongKong.　　5.Itwasfun！　　参考答案　　1.妈妈和艾米在伦敦.　　2.他们和祖父母在一起　　3.爸爸不在伦敦.　　4.他在香港.　　5.非常有意思！